Проблема в школе и со сверстниками!

[Volchitca]

Я тоже в Калуге живу :) А что за школа, мб я там был? Я уже в трёх побывал :D

Школа № 18

[Птичка Тари]

Книгу - Мурашовой "Дети тюфяки и дети катастрофы" еще не дочитала, но дочитаю!!!

В книге ответы на все ваши вопросы.

Дочитывайте скорее)))

[Volchitca]

На компе читать не удобно!

Я переконвертировала из djvu в doc

Искала как это зделать, так как мне удобней читать с телефона)))

 

ps - вам нужна в версии doc?

[Птичка Тари]

Если пришлете в личку или выложите в ЭТУ тему - https://psycheforum.ru/topic19760s0.html - будет просто замечательно!

Спасибо!

[Volchitca]

Сведения из карточки:

(все что смогла прочитать. Подчерк у врачей - шифровальный)

Данные о рождении ребенка:

Родилась 18.06.2001г, доношенная, роды нормальные, оперативного вмешательства не было.

Вес при рождении - 3000г, рост - 50см

Вес при выписки - 2870г.

Кормление - грудным - до месяца после на искусственном.

Развитие:

Сидим с 6 мес.

Стоим с 9 мес.

Ходим (точнее бегаем) с 11 мес.

Говорим с 10 мес.

прорезывание зубиков с 4 мес.

Кол-во зубиков в годик - 12 зубов

Антропометрические данные:

при рождении: 3000г.

Рост при рождении: 50см.

Окружность шеи?: 33см.

Окружность груди: 32см.

Вес в 6 мес: 8200г.

Рост в 6 мес: 63см.

Окружность шеи? в 6 мес: 41,5см.

Окружность груди в 6 мес: 43см.

Прививки делались в срок.

При выписки из родильного дома - написано:

Хроническая гипоксия

Маловодие, воды зеленые

 

31.07.01г.

Невропатолог:

Взгляд фиксирующий, на звуки реагирует, за предметами следит. Окр. головы - 37 см.

Умеренная мышечная дистония.

Д/з: Энцефалопатия, смешанного генеза, ср. ст. т. , ранний восстановительный период.

С-м задержки п/моторного развития. С-м двигательных р-в - дистальный тетрапарез.

дальше что - то на "в" 4-8

 

14.08.01г.

Узи головного мозга:

Мозг сформирован правильно, ликворная система не расширена, эхоструктура паронхимы мозга нормальная

 

16.08.01г.

Невропатолог:

Есть улучшения, умеренная сила в руках, появилась опора на ноги. Сохранилась умеренная мышечная дистания,

Назначали:

Энцефабол, массаж, и что-то еще, не могу прочитать.

 

3.09.03г.

Невропатолог:

Д/з: ММД. С-м пирамидная недостаточность с гиперактивностью.

Назначали:

Пантогам, винпоцетин, дибазол.

 

Как видите, я нашла в диагнозе, то о чем говорится в книге Мурашовой.

Я очень расстроилась, что раньше не придала этому значения. Когда я спрашивала врача об этом, она сказала - Это почти у всех детей (норма)...

А если бы я раньше об этом знала, что такое ММД, гиперактивность и тд и тп.

Я бы знала как строить отношения с дочей и как подготовить её к школе...

Мне же все подряд твердили, что я просто её балую и не так воспитываю. Я думала, что плохая мама и делаю все не так... Ведь в какой-то момент я пробовала быть строгой, но из за этого у нас, тогда, только ухудшались отношения.

Я поговорила с бабушками и дедушками объяснила им что и как. Сказала, что одна не справлюсь, что нужно понять её состояние и стараться действовать правильно и сообща.

Меня поняли только мои родители, Юлиана ведь общается с родителями бывшего мужа, с ними разговор не получился, у них свои методы воспитания (меня они как то не устраивают) принцип "чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакала"

Прочитав книгу (еще не до конца), я как то еще больше полюбила свою дочу! Я многое поняла в ней и в её состоянии, хотя она всегда была для меня личностью и самой любимой!

В школе она сейчас старается. Каждый день ходит на репетиции. Завтра пойду на концерт " Добряки" посвященный добру.

 

Вот только у меня есть сомнения - хватит ли её на долго!?

[AngelinaJ]

Я очень расстроилась, что раньше не придала этому значения. Когда я спрашивала врача об этом, она сказала - Это почти у всех детей (норма)...

 

Это действительно сейчас у очень многих детей, но это не НОРМА. :(

Попробуйте посоветоваться с несколькими специалистами.

Иногда назначают травяные ванны, массажики (моя подруга тоже с дочей возилась в первые годы).

[Volchitca]

Здравствуйте.

Подскажите, какое не медикаментозное лечение для Юлианы я могла бы подобрать?

Какие отвары трав лучше подобрать?

Какой массаж?

Что еще можно?

[Птичка Тари]

А если бы я раньше об этом знала, что такое ММД, гиперактивность и тд и тп.

Я бы знала как строить отношения с дочей и как подготовить её к школе...

Мне же все подряд твердили, что я просто её балую и не так воспитываю. Я думала, что плохая мама и делаю все не так... Ведь в какой-то момент я пробовала быть строгой, но из за этого у нас, тогда, только ухудшались отношения.

Милая Волчица!

Самое главное, что вы сейчас это поняли и осознали. ведь так ведь.

А многие так и не могут этого понять.

 

Я поговорила с бабушками и дедушками объяснила им что и как. Сказала, что одна не справлюсь, что нужно понять её состояние и стараться действовать правильно и сообща.

Замечательно!

Это самое главное - чтобы взрослые понимали друга и, ребенка.

 

Меня поняли только мои родители, Юлиана ведь общается с родителями бывшего мужа, с ними разговор не получился, у них свои методы воспитания (меня они как то не устраивают) принцип "чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакала"

Может, удастся с ними договорится, чуть позже.

Не переживайте пока, ладно?

Прочитав книгу (еще не до конца), я как то еще больше полюбила свою дочу! Я многое поняла в ней и в её состоянии, хотя она всегда была для меня личностью и самой любимой!

Вот это - САМОЕ ГЛАВНОЕ, что Юлиане так повезло с мамой)))

Вы молодчиночка!

В школе она сейчас старается. Каждый день ходит на репетиции. Завтра пойду на концерт " Добряки" посвященный добру.

Отлично!

Рссскажете потом. как прошел концерт?

 

 

Вот только у меня есть сомнения - хватит ли её на долго!?

Не хватит.

И вам придется ей помогать

Поэтому очитываем книгу и действуем согласно рекомендациям..

Помните - первое, найти психолога и получить у него ДИАГНОЗ.

1. Чтобы можно было всем показывать, что ребенок не дурак, поэтому он может учиться в массовой школе,

2. Чтобы, с другой стороны, пр необходимости, добиваться для нее поблажек - переписывания диктантов, дополнительные вызовы к доске после неудачных контрольных и пр.

Угу?

Что скажете?

[Птичка Тари]

Это действительно сейчас у очень многих детей, но это не НОРМА. :(

Попробуйте посоветоваться с несколькими специалистами.

Иногда назначают травяные ванны, массажики (моя подруга тоже с дочей возилась в первые годы).

Ангелин, для ЭТОЙ КОНКРЕТНОЙ ДЕВОЧКИ - это НОРМА.

 

Поэтому какие-то травки и массажи тут не помогут (ну, или их надо пить и делать 10 лет).

Поможет - организовать режим жизни ребенка, с учетом этой ее особенности.

Так, чтобы она не чувствовала себя больной и ущербной

[Volchitca]

Добрый вечер!

 

Концерт прошел на ура все остались довольны, ни кто из детей не ошибся ни разу. Только вот у Юлианы разорвался браслетик и бусины рассыпались по всему полу (было смешно и мило))) все дети ринулись собирать их. Кстати браслет и бусы она сама сделала перед концертом, я купила ей красивые бусины, нить-резинку и застежку, а она упорно сидела и собирала. Просто раньше у нее не хватала терпения на всякое такое.

Все было интересно и очень познавательно, думаю, особенно для детей.

Перед самим концертом меня настигла одна мама, обиженной девочки, мы поговорили я её успокоила, сказала что занимаюсь этим вопросом и все решу и все будет хорошо. Мама осталась довольна!

Вечером, после концерта было родительское собрание. После собрания я осталась поговорить с учительницей. Все объяснила ей, она сказала что догадывалась, отнеслась с пониманием.

Будем стараться!

 

Спасибо Вам "Птичка Тари" большое Спасибо! Мне стало намного лучше и легче от Ваших слов. Мне же тоже было не легко все эти дни, недели, года! Я "приставала" с вопросами ко всем, я не могла понять, что же происходит ведь видно что у Юлианы интеллект есть, но иногда у меня создавалось впечатление что у неё не все в порядке с головой (ну вы понимаете о чем я). Я же сама ходила под постоянным стрессом, пила успокоительные и валидол глотала. Я не знала что происходит, (ведь всем родителям хочется что бы их дети были "нормальными"). И мне хотелось понять, но я не могла и по этому мне самой было тяжко.

Сейчас мне стало лучше и спокойней, потому что теперь я знаю, а это важно что бы родители знали и понимали что происходит с их детьми!

 

------------------------------------

[Птичка Тари]

Здравствуйте, Волчица!

Концерт прошел на ура все остались довольны, ни кто из детей не ошибся ни разу. Только вот у Юлианы разорвался браслетик и бусины рассыпались по всему полу (было смешно и мило))) все дети ринулись собирать их.

Я очень рада за вас и Юлианочку))

Кстати - дети кинулись ей помогать, значит ее любят и ценят, не так ли.

А это для детки очень-очень важно.

 

А еще меня порадовали два момент.

Первый - про бусы.

Кстати браслет и бусы она сама сделала перед концертом, я купила ей красивые бусины, нить-резинку и застежку, а она упорно сидела и собирала. Просто раньше у нее не хватала терпения на всякое такое.

Т.е. она все-таки понемногу учится сосредотачиваться. Думаю, если ей помочь, далтше пойдет лучше и лучше.

ВЫ не думали, заняться с ней чем-то таким дома напару?

Ну, всякие рукоделия, рисование чем можно на чём можно и т.п.

Это ведь так весело когда вдвоем))))

 

Или можно поискать какую-то детскую студию развивающую. Пусть даже для дошкольников. Там преподы терпимее, требований нет, а Юлианке было бы полезно с маленькими повозиться...

 

И про то, как вы мастерски разрулили ситуацию с обиженной мамой! Вообще блеск!))))

Знаете, что мне это напомнило - как ведут себя грамотные руковоители подразделений. Они ведь всегда прикрывают своих сотрудников перед начальством, а потом, уже в своем коллективе разбираются - в чем причина и что делать.

Мне кажется - для переговоров с родителями такое тоже подходит.

Ведь лучше родителей никто не знает своего ребенка, и чем вызваны те или иные моменты в поведении - может сказать только близкий человек..

 

Короче, мне понравилось!)))))

 

И спасибо вам за добрые слова, Волчица!

И за фотки - замечательная у вас девочка растет! )))))

Удачи. И держитесь))))

[Krasavica]

Здравствуйте.

Подскажите, какое не медикаментозное лечение для Юлианы я могла бы подобрать?

Какие отвары трав лучше подобрать?

Какой массаж?

Что еще можно

Блин, Volchitca, а почему именно НЕМЕДИКАМЕНТОЗНОЕ?

Как раз медикаментозная-то поддержка была бы весьма кстати в плюс ко всем психолого-педагогическим усилиям!

ММД - это в первую очередь неврологическая слабина мозга, так почему же нужно его (мозг, притом еще растущий! т.е. не лишенный возможностей компенсировать слабость отдельных своих подсистем) лишать медикаментозной поддержки? Чтобы упустить и те шансы "перерасти" хотя бы отчасти эту проблему, которые еще остаются?

Абсолютно не могу понять такой установки... НЕМЕДИКАМЕНТОЗНОЕ лечение! Это ж надо! От самого эффективного дополнения - отказываться добровольно. Вот во имя чего?

Ну, ладно, немедикаментозное, так немедикаментозное.

Ну, понятно, что нужны массажи общеукрепляющего типа, нужно сбалансированное витаминизированное, богатое белками питание, обязательно включить рыбий жир (сейчас в капсулах - вообще никакого запаха не остается); нужен стабильный режим, эмоциональная стабильность в семье, достаточные и регулярные физические нагрузки, четкие и простые правила жизни в семье, трудовые обязанности, закаливающие процедуры.

 

А вот успокоительные отвары трав, я так понимаю, Вы на них нацеливались, задавая этот вопрос? - они будут не "в тему".

Потому как суть гиперактивности, в большинстве случаев, в слабом тонусе лобных отделов коры головного мозга (неокортекса). Если сказать схематично, несколько упрощая, то подкорка мозга содержит разные врожденные программы реагирования на внешние стимулы-сигналы. И, когда эти сигналы поступают, подкорка возбуждается и готова все их немедленно реализовывать, а неокортекс их, эти возбужденные, готовые к реализации в поведении программы, оттормаживает и пускает "зеленый свет" только тем, которые целесообразны. Когда тонус неокортекса снижен (в силу разных вредностей пре- пери- и постнанального периода), то этот баланс нарушается. И подкорковые возбуждения начинают реализовываться в непосредственном поведении вне зависимости от ситуации. Поведение ребенка выглядит как неупорядоченное, импульсивное, расторможенное, агрессивное. Но тот же неокортекс отвечает и за произвольное внимание. И если его работоспособность слаба, то ребенок быстро утомляется и "перестает" слышать, воспринимать окружающее (на какое-то время, пока клеточки неокортекса отдохнут и восстановят свою работоспособность) - отсюда парадоксальное сочетание возбудимости и заторможенности при выполнении уроков.

Как этому помочь?

Нужны препараты СТИМУЛИРУЮЩИЕ работоспособность клеток головного мозга, в первую очередь, лобных его отделов коры. И такие препараты - повышающие работоспособность, выносливость нервных клеток - таки есть! Это НООТРОПЫ. Усиливая тонус неокортекса, поведение ребенка делается более организованным, упорядоченным, она делается более внимательной, повышается скорость восприятия и переработки информации, что проявляется улучшением учебных показателей, более адаптивным отношением в коллективе и к учителям и т.п.

А теперь подумаем, что будет, если начнем давать затормаживающие, успокоительные отвары.

Мозг начнет работать еще медленнее, а неокортекс, как самое позднейшее приобретение эволюции, как самое слабое звено, будет затормаживаться на наибольшей степени. Ну, да, наверное, возбуждения большого уже не будет, но и скорость усвоения и переработки информации тоже существенно упадет. Ребенок будет пассивный, вялый, но зато послушный и ... извините, но уже как оно есть - тупой. Это верный путь добиться отставания в развитии. Я - мед.психолог и пишу это не из книжных прочтений или статей из Интернета, а видала своими глазами, как это всё бывает. Больно ужасно, когда мамочки по какой-то им самим ведомой логике угробляют своих детей вот таким способом. Простите, если слишком эмоционально, но мне очень жалко всегда детей.

[Volchitca]

 

Спасибо за ответ!

Я пока не давала травки, но подавала глицин по 1т. в день! Скажите я это зря?!

[Krasavica]

Спасибо за ответ!

Я пока не давала травки, но подавала глицин по 1т. в день! Скажите я это зря?!

Нет, Глицин - тоже препарат ноотропной группы, только не стимулирующего, а успокаивающего действия. Но он работоспособность головного мозга повышает, т.ч. глицин - нормальный препарат. Только Вы его маловато для школьницы давали. Его бы желательно по 3 раза в день и лучше раздавливать в ложках таблетку и высыпать порошком в рот, под язык, чтобы быстрее усваивался. Ведь он усваивается во рту, а в желудке (если проглотить таблетку) нейтрализуется желудочным соком, а мусолить таблетку под языком (как реком. в инструкции) - не у всякого ребенка, особ. с гиперактивностью, хватит терпения - сглотнет и всё.

От него (глицина) польза та, что он способствует повышению выносливости и нормальной усталости у таких детей. Иначе они при утомлении (точнее переутомлении, которое у них очень легко развивается) вместо усталости делаются наоборот повышенно возбудимыми, поведение делается хаотичным, капризным, бестолковым - и спать не спять, и делать ничего не могут, не понимают сами что хотят. А вот с глицином они тогда просто засыпают. так что препарат правильный. Но слабоватый уже в этом возрасте. От него больше толку обычно в 3-5 лет.

 

Еще раз извиняюсь за эмоциональный моменты предыдущего своего поста. Вам и так не сильно сладко, а тут еще такое прочитали... Вы верьте в хорошее, и в себя, пт.ч. Вы - замечательная мама: не обижаетесь, ищете пути решения, советуетесь. А для своей дочери Вы вообще единственная и неповторимая. Так что просто подбадривайте себя и хвалите за каждую удачу - Вас любит Бог, Вас любит дочка, и Вы тоже можете любить себя.

[Volchitca]

Еще раз извиняюсь за эмоциональный моменты предыдущего своего поста.

Не чего я привыкла к эмоциям и могу нормально все воспринимать, тем более вы же мня не оскорбляли, а дали совет!

Я же не все знаю, да и все знать не могу!

[Volchitca]

Ну что, книгу Мурашовой я купила, еле нашла, но она того стоит чтобы ее купить и кстати не так дорого у нас она мне обошлась в 150р.

 

Юлиана пока держится, старается. Только вот к бабушкам и дедушкам хоть не отпускай, возвращается от них вся как комок нервов.

Думаю, может им книжку подсунуть почитать!

А так в остальном улучшения есть. Недавно выступали в театральной постановки, там понадобились дети для выступления и нас пригласили. Костюмы, грим все как положено))) Юлиана постаралась и хорошо сыграла свою роль, хотя побаивалась ведь выступали со взрослыми на равнее да и по времени спектакль длился 2 часа.

[Птичка Тари]

Доброй встречи, Волчица))))

Ну что, книгу Мурашовой я купила, еле нашла, но она того стоит чтобы ее купить и кстати не так дорого у нас она мне обошлась в 150р.

 

Юлиана пока держится, старается. Только вот к бабушкам и дедушкам хоть не отпускай, возвращается от них вся как комок нервов.

Думаю, может им книжку подсунуть почитать!

А почему бы и нет)))

Как они относятся к педагогической литературе?

 

Но даже если не подсунутся.. Юлиане ведь по жизни придется общаться с самыми разными людьми, не так ли?

Расматривайте это как своеобразный тренинг по общению.

Вы ведь дома ее пониматете и поддерживаете, а это самое главное.

 

А так в остальном улучшения есть. Недавно выступали в театральной постановки, там понадобились дети для выступления и нас пригласили. Костюмы, грим все как положено))) Юлиана постаралась и хорошо сыграла свою роль, хотя побаивалась ведь выступали со взрослыми на равнее да и по времени спектакль длился 2 часа.

Поздравляю! )))))

Дочура у вас - просто умница!

Так держать!

[TrueLies]

Всем привет!

 

Я вот, что хочу сказать из своего опыта. Мне сказали , что мой сын "на границе" . Сказал это старый доктор, сказал так, что я поняла, что он смягчает краски и просто боиться, что мне придется вызывать 911 прямо в его офис.

 

Только с разницой в том, что у нас Гиперактивность и Синдром Расеянного внимания не разделяют. Сначала я испугалась. Перед глазами стояли картинки специальных классов, вечных проблем с учебой, а дальше уже понеслось......

 

Когда испуг прошел, я сказала Слава Богу, что только это.

 

Сейчас никаких проблем у нас нет. Я имеею в виду никаких особенных проблем нет, которых можно приписать просто обычному ребенку, который любит прыгать, бегать и не очень любит делать уроки :D

 

Сыну 10 лет, никаких лекарств не было.

[Volchitca]

Как они относятся к педагогической литературе?

Папик относится с пониманием, просто у них в семье некоторые проблемы в отношениях.

Юлиана сказала, что бабушка сильно ругалась на деда (мотом)…

Я ей сказала, что бабушка зря так нервничает, и что в следующий раз можно ей сказать, что «так не хорошо говорить», тесть сделать ей замечание. Что взрослые тоже могут ошибаться. Я же не могла сказать, что когда взрослые ругаются, то можно и матом!!!

Думаю – пусть сделает замечание, и пусть бабушке будет стыдно!!!

 

И еще мне не понравилось что она состригла ей челку, коротко так, она стала похожа на советского детдомовского ребенка. Я сама парикмахер и стригу всю свою семью сама. Как ей объяснить не знаю, она хотела как лучше, но я просила много раз, что сама стригу и не надо стричь.

[Птичка Тари]

Папик относится с пониманием, просто у них в семье некоторые проблемы в отношениях.

Юлиана сказала, что бабушка сильно ругалась на деда (мотом)…

Я ей сказала, что бабушка зря так нервничает, и что в следующий раз можно ей сказать, что «так не хорошо говорить», тесть сделать ей замечание. Что взрослые тоже могут ошибаться. Я же не могла сказать, что когда взрослые ругаются, то можно и матом!!!

Думаю – пусть сделает замечание, и пусть бабушке будет стыдно!!!

Ну, не знаю...

Стоит ли ставить ребенка НАД бабушкой?

Можно ведь просто сказать - Мне не нравится, когда ты так ругаешься...

Что будет чистой правдой))

Ну, и приучит ее на будущее озвучивать свои чувства, а не пространные нотации.

 

А самое Юлиане ее стрижка нравится?

[Volchitca]

- Стоит ли ставить ребенка НАД бабушкой?

- А самой Юлиане ее стрижка нравится?

Согласна с Вами – погорячилась….

А прическа Юлиане была не понраву. Она когда домой пришла, смотрю шапку снимает с неохотой… А там вау!

 

А книжку взяли все почитать!

[Птичка Тари]

Согласна с Вами – погорячилась….

А прическа Юлиане была не понраву. Она когда домой пришла, смотрю шапку снимает с неохотой… А там вау!

Ну, значит в следующий раз она свою прическу отстоит - не сомневайтесь.

Думаю, на этот счет можно не волноваться. Девочка она у вас решительная)))))

 

 

А книжку взяли все почитать!

Супер!!!!!!!!!!!!

Ура!!!!!!

И правда "ура!", потому что появляется шанс выработать единую концепцию отношений. Что только на пользу детям. Ну и взрослым, само собой разумеется. Ибо избавляет от многих лишних тело, а главное языкодвижений)))

 

Расскажете потом, как они на книжку отреагировали?