Стоит ли увольняться?

[Faradel]

Здравствуйте! Такая проблема... Мне 23 года, работаю преподавателем в колледже со 2 курса института, после окончания мне дали классное руководство, вот сейчас второй год я классный руководитель и проблема в том, что я всё больше и больше начинаю испытывать негатив к студентам, мысленно я убить их готов в прямом смысле. До классного рук. меня всё устраивало и з/п в том числе. К руководству я не обращался, либо откажут мне, чтобы освободить от обязанностей классного, либо скажут следующего учебного года ждите, а я уже не могу, как только вижу студентов своих группы, так настроение сразу на 0 и мысли только об увольнении.

 

За дельные советы буду очень благодарен. Спасибо.

[bowe]

да уж..

мне когда просто неинтересно стало, постарался поскорее завязать

 

вы что, себя не помните? Какие самые противные преподаватели?

Если бы есть было нечего, да и то - дворником всегда можно. Не вижу смысла в таком состоянии вообще контачить с людьми

[ninaris]

Понимаю Вас, сама в школе работала, правда у меня классного руководства не было, да и возраст другой. Но у меня тоже такое желание было частенько. Скажите, а что Вам мешает отказаться от классного руководства?

[Faradel]

Мне нравится работать в колледже, и увольняться не хочется из за начальника - это основная причина, я просто не знаю как он отреагирует на моё желание отказаться от классного, вот чём состоят мои сомнения... Может и освободят, если попрошу, а вдруг ко мне по другому относится начнут, учреждение у нас довольно перспективное... а может скажут, типа людей нет не хочешь иди там где хорошо...

[Creopolis]

А почему так, распишите подробней они что бьют вас? xD Да и если они вам так не нравятся есть 1 способ бейте их палкой собирайте в классе запирайте и бейте по голове вам станет легче.

[ninaris]

Похоже, Вы опасаетесь или боитесь чего-то? Интересно чего?

[Faradel]

А почему так, распишите подробней они что бьют вас? xD Да и если они вам так не нравятся есть 1 способ бейте их палкой собирайте в классе запирайте и бейте по голове вам станет легче.

 

Да нет не бьют они меня=))) А студентов я бы бил конешно, но, к счастью для них и для себя, у меня достаточно крепкие нервы=) Поэтому я сдерживаюсь, но с каждым разом всё труднее и труднее... И вот чтоб на них не сорваться я и хочу отказаться от классного, но не знаю как отреагирует начальство... Дети то не виноваты, что я не горю желанием их воспитывать и бегать за ними и слюнки подтирать, а начальство этого требует. И честно говоря "распустил я группу" очень она расслабленная, по сравнению с остальными и это только 2 курс!

 

 

Похоже, Вы опасаетесь или боитесь чего-то? Интересно чего?

 

Боюсь, что если напишу заявление об отказе от классного мы не найдём компромисса с директором, а если найдём, то отношение ко мне поменяется в худшую сторону... Просто лучшего места работы на горизонте пока нет... Не люблю я перемены... вот такой вот я=)

[Lanna]

Боюсь, что если напишу заявление об отказе от классного мы не найдём компромисса с директором, а если найдём, то отношение ко мне поменяется в худшую сторону... Просто лучшего места работы на горизонте пока нет... Не люблю я перемены... вот такой вот я=)

Перемены вы не любите и это вас характеризует с хорошей стороны. Но вам 23 года и ваш статус пока (именно пока) не позволяет ставить условия. Могут и уволить))) Лучше потерпеть и в конце концов покорить это классное руководство. Это усилит ваши позиции в будущем. Если вам удастся организовать одну группу - вы получите профессиональное удовлетворение. Вы просто почти также молоды как и ваши студенты, не слушаются наверное)))

Я преподавала в колледже и мне удалось-таки избавиться от кл. руководства, но совершенно случайно - я оказалась в нужном месте среди людей которые ко мне хорошо относились. Подчеркиваю - сама в бой я бы не пошла, но момент не упустила.

[Shurochka]

А что самое неприятное в классном руководстве??

Может пример яркий какой-нибудь приведете???

[Faradel]

Перемены вы не любите и это вас характеризует с хорошей стороны. Но вам 23 года и ваш статус пока (именно пока) не позволяет ставить условия. Могут и уволить))) Лучше потерпеть и в конце концов покорить это классное руководство. Это усилит ваши позиции в будущем. Если вам удастся организовать одну группу - вы получите профессиональное удовлетворение. Вы просто почти также молоды как и ваши студенты, не слушаются наверное)))

Я преподавала в колледже и мне удалось-таки избавиться от кл. руководства, но совершенно случайно - я оказалась в нужном месте среди людей которые ко мне хорошо относились. Подчеркиваю - сама в бой я бы не пошла, но момент не упустила.

 

Я тоже время от времени внушаю себе мысль, что я мужик и раз уж выпало такое на мою долю, то должен сделать всё как надо=), НО как тока пара у моей "любимой группы" такой пофигизм наступает=) и самое страшное что он отражается и на других группах и даже на домашних... вот... И побороть это крайне трудно... пытался интересные уроки делать, а они один фиг либо в игры, любо болтать друг с другом... и плохие оценки их вообще не смущают. Один мне заявляет: "У меня 9 двоек было по математике а она мне 4 поставила за экзамен" и что с таким делать? и другие его слушают и также начинают думать=( Думал воевать с ними по чёрному, я бы смог, но смысл, это всё равно что брат с братом, так не должно быть... Вот и мучаюсь по хорошому не понимают, а по плохому не хочу.

 

 

А что самое неприятное в классном руководстве??

Может пример яркий какой-нибудь приведете???

 

Скажем так... наш директор не настроен на исключения студентов из колледжа... В моей группе далеко не все гении и те кто бы не пропускал занятия. Первый год я пытался их вразумить, что "дружить" будет лучше, как им так и мне, но они попросту меня игнорируют, пока не начинаешь на них орать в прямом смысле слова. Если с ними говорить как с людьми, то неизбежно подымается гул в классе, а постоянно орать, это не в моём стиле. Если мероприятия какое, то на классного вешают типа дайте студентов, желающих нет практически никогда, а зачем мне надо их заставлять что то делать? Я то понимаю, что если они будут больше участвовать, лучше для них же... мои объяснения им не помогают. Огромное количество пропусков - типа классный плохо работает, а а студенты просто видят, что никого не исключают из-за пропусков, вот наглеют, а в узде их держать я не собираюсь. Иногда звоню родителям, а толку почти нет... Не знаю понятно ли объяснил, что мне не нравится=) если нет то ещё спрашивайте=))

[ninaris]

Мне понятно, почему директор не исключает студентов, каждый ученик это деньги. Такая уж у нас система образования.

 

Смотрите, с одной стороны, Вы хотите оказывать влияние на студентов, с другой, стороны пишете, что в узде их держать не собираетесь. Но проблема в том, что тот способ поведения, который Вы демонстрируете - неэффективный.

[Lanna]

Скажем так... наш директор не настроен на исключения студентов из колледжа...

Сейчас у всех директоров такой настрой. Это основаня проблема. Дальше будет хуже, тк подросло поколение когда была маленькая рождаемость и будет везде недобор. Либо вы как-то сработатесь в этой системе либо сойдете с ума от "несправедливости и тупости".

Мне помогло тесное общение с опытными преподавателями с 20-40 летним стажем. Я просто спрашивала как они поступают и делала все один к одному. Все срабатывает! У опытных преподавателей есть хороший навык - умеют держать дистанцию и регулировать глубину взаимоотношений, без разрушения собственной психики. У вас пока нет этого навыка. Захотите - научитесь. Мне лично все помогали советом с радостью.

А спустя какое-то время спрашивали совета уже у меня)))

Вы написали что стараетесь с ними разговаривать как с людьми. У вас другая роль - Вы - Учитель, они - ученики. Когда мои студенты пытались со мной разговаривать как-то "по- человечески" я этого не допускала. Они еще не доросли чтобы разговаривать с учителем на равных. Такая позиция обоюдно уважительна.

[Faradel]

Спасибо всем за внимание=) Пока работы лучше нет, видимо придёться пересмотреть свои взгляды на классное=)

[ninaris]

Расскажите, о Ваших пересмотренных взглядах?

[YaKrevedko]

пытался интересные уроки делать, а они один фиг либо в игры, любо болтать друг с другом... и плохие оценки их вообще не смущают. Один мне заявляет: "У меня 9 двоек было по математике а она мне 4 поставила за экзамен" и что с таким делать? и другие его слушают и также начинают думать=(

Попробуйте мотивировать их не страхом ("поставлю двойку", "отчислят на 2-ом курсе", "дворником работать пойдёшь"), а воодушевлять. Продемонстрируйте, как это классно - знать ваш предмет.

А как бороться с собственным раздражением - поменяйте ситуацию, может изменится и отношение. Начните прикалываться.

Хотя, если честно, "У меня 9 двоек было по математике а она мне 4 поставила за экзамен" - я с этим, от части, согласен. Двоечники становятся начальниками, а отличники - их подчинёнными (а кто двоечника на работу нанимать станет?)

[Faradel]

Расскажите, о Ваших пересмотренных взглядах?

 

Трудно сказать, что я дальше буду делать... Но раз я не решаюсь подойти к начальнику, чтобы сняли классное, придётся выполнять эти обязанности и другие так хорошо, как только я могу...

 

Попробуйте мотивировать их не страхом ("поставлю двойку", "отчислят на 2-ом курсе", "дворником работать пойдёшь"), а воодушевлять. Продемонстрируйте, как это классно - знать ваш предмет.

А как бороться с собственным раздражением - поменяйте ситуацию, может изменится и отношение. Начните прикалываться.

Хотя, если честно, "У меня 9 двоек было по математике а она мне 4 поставила за экзамен" - я с этим, от части, согласен. Двоечники становятся начальниками, а отличники - их подчинёнными (а кто двоечника на работу нанимать станет?)

 

Если удастся побороть пофигизм по отношению к студентам, то я думаю всё само собой образуется, если до Нового Года удастся улучшить показатели группы, то значит, я на правильном пути...

 

Ведь если я не увольняюсь, значит надо все обязанности выполнять должным образом! Как бы тяжко не было=(

[ninaris]

Вы уверены, что по отношению к группе, Вы испытываете пофигизм? Вы же писали, что убить их готовы.

 

А что если Вам не удастся изменить показатели группы до нового года, что тогда?..

[Faradel]

Вы уверены, что по отношению к группе, Вы испытываете пофигизм? Вы же писали, что убить их готовы.

 

А что если Вам не удастся изменить показатели группы до нового года, что тогда?..

 

Сложно чётко сказать, что я испытываю по отношению к ним, но точно не тёплые чувства. Не хочу больше для них стараться... А Новый Год просто покажет смог я себя переломить и хоть немного построить или не смог. А там уже видно будет...

[ninaris]

Печально от того, что Вам нужно себя переламывать.

В чем Вы собираете себя переламывать?

Вообще, конечно, рискованно делать выводы относительно себя и своей эффективности, как преподавателя, ориентируясь на показатели группы.

[Faradel]

Печально от того, что Вам нужно себя переламывать.

В чем Вы собираете себя переламывать?

Вообще, конечно, рискованно делать выводы относительно себя и своей эффективности, как преподавателя, ориентируясь на показатели группы.

 

Придётся переломить взгляд на чужих детей, т.е. бегать за ними и следить чтобы тут не матерились, чтобы тут не курили, чтобы тут не пропускали, звонить родителям, проводить "интересные классные часы" и много чего ещё другого связанного как с классным так и просто с деятельностью преподавателя.

 

По моему глубокому мнению ВСЁ зависит от семьи, от воспитания, от домашней обстановки. Потому что в группе есть несколько ребят, которые ходят на все занятия и ругательств от них не услышишь... а как я повлияю, если родители повлиять не могут?

[ninaris]

Согласна с Вами, влияние семьи очень важно.

 

Скажите, а Ваш взгляд на чужих детей какой? Вы считаете, чужие дети, какими должны быть? Как они должны себя вести?

 

Что касается Вашего влияния, смотрите, в Вашем учреждении наверняка есть правила поведения, такие как, не ругаться матом, не курить на территории и т.д. Вот и давите на это, на соблюдении правил колледжа. И не важно, что у них в семье принято ругаться матом, в Вашем колледже это запрещено. Другое дело есть ли у Вас энергия на это?

[Faradel]

Согласна с Вами, влияние семьи очень важно.

 

Скажите, а Ваш взгляд на чужих детей какой? Вы считаете, чужие дети, какими должны быть? Как они должны себя вести?

 

Что касается Вашего влияния, смотрите, в Вашем учреждении наверняка есть правила поведения, такие как, не ругаться матом, не курить на территории и т.д. Вот и давите на это, на соблюдении правил колледжа. И не важно, что у них в семье принято ругаться матом, в Вашем колледже это запрещено. Другое дело есть ли у Вас энергия на это?

 

Любой человек, в том числе и дети, должны осознавать где они находятся и вести себя соответственно.

 

Да, Вы правы энергии на борьбу с ними у меня нет, не хочу я с ними биться т.к. считаю это пустой тратой времени. Вероятно настоящий учитель не должен так говорить, но в последнее время я всё больше понимаю, что не создан я для работы с детьми...