Разбор ситуации.

[Гость Nyashka]

Здравствуйте, коллеги!

Не могли бы помочь разобрать ситуацию? Убедительная просьба давать только конструктивные ответы по любому пункту. Буду крайне благодарна за любую помощь! =)

 

В консультацию обратилась мать мальчика 8 лет с жалобой на агрессивность. Мальчик не дает никому проходу в школе, очень вспыльчив, все конфликты пытается разрешить силой. Бывает очень жестоким, часто старается исподтишка навредить противнику. Ребята в классе его не любят, но есть два одноклассника, с которыми он общается и играет во дворе. Учитель потребовал от матери, чтобы "она сходила к психологу и принесла справку, что ребенок здоров". Единственный ребенок в полной семье, оба родителя работают, за мальчиком иногда присматривает старая прабабушка. Запрос матери: как изменить поведение сына? Не придираются ли учителя в школе - как можно повлиять на них?

 

Необходимо:

1) выдвинуть 3 гипотезы о возможных причинах трудностей ребенка.

2) задать уточняющие вопросы родителям, соответствующие каждой гипотезе.

3) планирование диагностики обследования с каждой из выделенных гипотез. как с ребенком, так и с родителями. кратко охарактеризовать методики.

4) составление схемы психологического заключения. причины трудностей, механизмы, симптомы, прогноз развития (если ничего не делать, если усугубится и т.п.), рекомендации родителям, учителям, ребенку.

5) разработать план коррекционной и развивающей работы.

 

Заранее, спасибо!

[ARBUZINA]

у ребенка нет выхода эмоциональным выплескам

заменить гуляние во дворе на спортивную секцию

вовлечь в групповой процесс выплеска эмоций через физическую нагрузку

-утихомирится

[stepbystep]

...Необходимо:

1) выдвинуть 3 гипотезы о возможных причинах трудностей ребенка.

2) задать уточняющие вопросы родителям, соответствующие каждой гипотезе.

3) планирование диагностики обследования с каждой из выделенных гипотез. как с ребенком, так и с родителями. кратко охарактеризовать методики.

4) составление схемы психологического заключения. причины трудностей, механизмы, симптомы, прогноз развития (если ничего не делать, если усугубится и т.п.), рекомендации родителям, учителям, ребенку.

5) разработать план коррекционной и развивающей работы...

Свой вариант представите?