проблемы воспитания

[Гость NatureForce]

Ложь про деда мороза и взращивание авторитета этому вымышленному персонажу за счет подарков, после разоблачения и признания родителей о выдумках про деда мороза - формирует восприятие родителей, как врунов, мамы и папы теряют доверие своего ребенка. Так-же влияет и говорящее хлебо-булочное изделие (колобок), ушедшее от бабушки и дедушки и еще ряда разговаривающих животных, когда ребенку объясняют, что в жизни так не бывает. Вот и перестает ребенок слушаться и воспринимать родителей, которые ждут что ребенок поумнеет.

Это формирует притупленное сознание которому легче поверить в чудодейственность иконы, которую можно сравнить с фотографией покойника и там и там изображены давно умершие люди и толку от них ноль. Развивается искаженное восприятие информации, к примеру самоубийство — это грех, но самсон из библии убивший людей разрушив храм в котором сам погиб — яркий пример суицида и похоже больше на шахида со взрывчаткой после теракта, но воспринимают самсона героем и проповедуют не убий.

Разрушенная логика в детстве мешает воспринимать себя уверенно ведь если что-то было не так, родители за это наказывали. Исчезает и уважение своего тела, которое сложно воспринимать без одежды или косметики или украшений или пирсинга или тату. Возникает желание принадлежать к определенному кругу людей имеющих схожие знаки отличия, теряется разумная индивидуальность в процессе классического воспитания.

[Red forever]

Тролль?

[1954nbd]

Ложь про деда мороза и взращивание авторитета этому вымышленному персонажу за счет подарков, после разоблачения и признания родителей о выдумках про деда мороза - формирует восприятие родителей, как врунов, мамы и папы теряют доверие своего ребенка.

Позвольте с вами не согласиться, дед Мороз совсем ни при чём.

[Маленькая львица]

Позвольте с вами не согласиться, дед Мороз совсем не при чём.

 

И колобок, кстати, тоже B)

[1954nbd]

И колобок, кстати, тоже B)

Конечно!

Детские сказки воспринимаются детьми не как обман, а как волшебство, так как до 5 лет у ребёнка преобладает магическое мышление.

Логическое мышление развивается постепенно.

[Гость NatureForce]

Конечно!

Детские сказки воспринимаются детьми не как обман, а как волшебство, так как до 5 лет у ребёнка преобладает магическое мышление.

Логическое мышление развивается постепенно.

 

Простите, что такое - магическое мышление? Я в первые о таком слышу и о волшебстве которым дети воспринимают ложь.

Какой в этом смысл - врать ребенку в этом случае логическое мышление само собой будет развиваться постепенно и будет весьма не предсказуемо в будущем, с поправкой на выдумки?

У нас в мире столько лжи на которую ведутся люди и объяснить это можно только лишь развитием воображения по средством сказок.

[1954nbd]

Простите, что такое - магическое мышление?

Концепция Л.Леви-Брюль. Привожу выдержку из статьи "Про магическое мышление"

 

"Можно сказать, что по мере накопления в жизни древнего человека четких закономерностей (т.е. постоянных фактов) эти найденные закономерности вытесняют некритичное магическое мышление.

Известный исследователь первобытного" мышления" Л.Леви-Брюль описал в своей книге такой эпизод, рассказанный ему миссионером:..."

[Маленькая львица]

NatureForce, о роли сказок в развитии ребенка слыхали? А о направлении "сказкотерапия"?

[1954nbd]

NatureForce, о роли сказок в развитии ребенка слыхали? А о направлении "сказкотерапия"?

Применяю в работе и с детьми и с подростками и даже со взрослыми.

Считаю сильным методом психокоррекции.

[Гость NatureForce]

NatureForce, о роли сказок в развитии ребенка слыхали? А о направлении "сказкотерапия"?

 

Спасибо, почитаю. Положительная роль сказок для меня все равно сомнительна.

Приведу пример - по ТВ раньше рекламировали кофе Нескафе, все покупали нескафе, сейчас рекламируют монрах и все покупают монарх. Что человеку представляют - тем он и руководствуется.

[Маленькая львица]

Приведу пример - по ТВ раньше рекламировали кофе Нескафе, все покупали нескафе, сейчас рекламируют монрах и все покупают монарх. Что человеку представляют - тем он и руководствуется.

 

Сравнили ж... с пальцем

[Параша]

Спасибо, почитаю. Положительная роль сказок для меня все равно сомнительна.

Приведу пример - по ТВ раньше рекламировали кофе Нескафе, все покупали нескафе, сейчас рекламируют монрах и все покупают монарх. Что человеку представляют - тем он и руководствуется.

Ну а Вы-то матушка на что?

Кому как НЕ Вам руководить воспитанием своего дитяти?

Кому как НЕ Вам прививать ребятёхе отвращение к плохим друзьям, книгам, телепередачам ...

 

Что до Деда Мороза и колобка, то ...

Сказки приучают дитя к ... вере в ЧУДО!

Тут и до чтения Библии уже рукой подать ...

 

Со-Весть форума.

[1954nbd]

Спасибо, почитаю. Положительная роль сказок для меня все равно сомнительна.

Приведу пример - по ТВ раньше рекламировали кофе Нескафе, все покупали нескафе, сейчас рекламируют монрах и все покупают монарх. Что человеку представляют - тем он и руководствуется.

Вы хотите сказать, что реклама- сказки? Я правильно вас поняла?

[Фантомас]

Уже было все это.

В 20-30 годы.

Крупская и Наркомпрос вообще сказки запрещали.

Прекрасная статья есть в защиту сказок Корнея Чуковского, не могу найти никак в сети.

[Гость NatureForce]

Концепция Л.Леви-Брюль. Привожу выдержку из статьи "Про магическое мышление"

 

"Можно сказать, что по мере накопления в жизни древнего человека четких закономерностей (т.е. постоянных фактов) эти найденные закономерности вытесняют некритичное магическое мышление.

Известный исследователь первобытного" мышления" Л.Леви-Брюль описал в своей книге такой эпизод, рассказанный ему миссионером:..."

 

Инетересно будет почитать про исследования первобытного мышления о котором археологам мало чего известно. Археология которая может поведать о былом - много в чем ошибалась и ошибается до сих пор. Посмотрите Телевизионный Проект "Запретные темы истории" там наглядно показанно как сейчас умеют люди обрабатывать гранит (при помощи церкулярных пил) и много тонные обелиски египта которые выполнить сейчас не возможно не говоря о строительстве ряда пирамид (Хеопса и ему подобные) они различаются по технологии стоительства. В латинской америке было найдено огромное колличество фигурок изображающих людей и динозавров, можно предположить о том что когда-то люди жили с ними в месте если учесть возраст этих фигурок и еще много различных находок типа молотка, в окаменелосте, которому много тысяч лет.

 

Как может быть некритичным мышление даже у первобытных людей - ведь если шел дождь они ощушали влагу и теплый летний день ощушали тепло солнца и вывод можно было сделать только один солнце - греет светит, дождь - мокрый.

 

 

 

Вы хотите сказать, что реклама- сказки? Я правильно вас поняла?

 

Нет, что человеку предъявляют - тем он и руководствуется.

[Фантомас]

Нет, что человеку предъявляют - тем он и руководствуется.

Вы видели хоть одного взрослого человека, который бы верил в Деда Мороза, и не был бы при этом олигофреном?

 

Кстати, дети прекрасно понимают, что сказка - вымысел.

И прекрасно понимают, что на Чудо-дереве ботинки не по настоящему растут.

Почитайте Чуковского.

Не изобретайте велосипед.

[Маленькая львица]

Нет, что человеку предъявляют - тем он и руководствуется.

 

Колобок сбежал от бабушки и дедушки, в результате его скушали. Если примитивно, то мораль: не сбегай от тех, кто тебя создал. Чем плохое руководство?

[Фантомас]

Колобок сбежал от бабушки и дедушки, в результате его скушали. Если примитивно, то мораль: не сбегай от тех, кто тебя создал. Чем плохое руководство?

Да?

А я всегда эту сказку воспринимала как совет не поддаваться на лесть.

[Маленькая львица]

Да?

А я всегда эту сказку воспринимала как совет не поддаваться на лесть.

 

И это тоже. И тоже хорошее руководство. Верно?

[Гость NatureForce]

Колобок сбежал от бабушки и дедушки, в результате его скушали. Если примитивно, то мораль: не сбегай от тех, кто тебя создал. Чем плохое руководство?

 

Давайте вспомним как появился колобок - по сусекам поскребли и испекли - чудо, практически непорочное зачатие, которое кстати и у буратино - волшебное. Далее многие верят в непорочное зачатие Иисуса и чудеса.

 

Так вот если сказка - руководство, но дети прекрасно понимают, что это вымысел - то этот алгоритм будет вести себя непредсказуемо в психике)))

[Фантомас]

Давайте вспомним как появился колобок - по сусекам поскребли и испекли - чудо, практически непорочное зачатие, которое кстати и у буратино - волшебное. Далее многие верят в непорочное зачатие Иисуса и чудеса.

 

Так вот если сказка - руководство, но дети прекрасно понимают, что это вымысел - то этот алгоритм будет вести себя непредсказуемо в психике)))

 

Найдите, пожалуйста, сборник статей Корнея Чуковского и почитайте статью на эту тему.

Все уже БЫ-ЛО.

 

Статью в сети не нашла.

Зато нашла киношку. В ютюбе нет, вставить не могу.

Кому интересно - забейте в яндексе Чуковский Запрещенные сказки.

Не вполне то, статья его собственная лучше намного. Про то, что дети, даже маленькие, прекрасно отличают правду от вымысла. А самые маленькие - просто в восторге от разных перепутаниц типа "замяукали котята".

[Маленькая львица]

Давайте вспомним как появился колобок - по сусекам поскребли и испекли - чудо, практически непорочное зачатие, которое кстати и у буратино - волшебное. Далее многие верят в непорочное зачатие Иисуса и чудеса.

 

А в чем чудо? По сусекам поскребли - это не чудо, это пример того, как люди казалось бы совсем ничего не имеют, даже муки для хлебушка, но они извернулись, постарались, поскребли, и нашли муку, целый колобок слепили.

 

Так вот если сказка - руководство, но дети прекрасно понимают, что это вымысел - то этот алгоритм будет вести себя непредсказуемо в психике)))

 

Неа, не так.

Сказка (особенно если говорить о народной, а не авторской сказке) - это "древнее знание, зашифрованное в привлекательных образах и интригующих ситуациях...... Через сказочные образы ребенок познает жизнь и всё ее многообразие..... Сказочные истории содержат информацию о динамике жизненных процессов. В сказках можно найти полный перечень человеческих проблем и образные способы их решения. Слушая сказки в детстве, человек накапливает в бессознательном некий символический "банк жизненных ситуаций". Этот "банк" может быть активизирован в случае необходимости, а не будет ситуации - так и останется в пассиве". (Зинкевич-Евстигнеева)

 

Можете ли вы создать своему ребенку такой "банк" без сказок?