Нужна ваша помощь.

[Гость AnE4Ka]

Здравтвуйте! Помогите пожалуйста ответить на вопросы по психологии. Буду очень очень благодарна вам за любые ответы!!

 

Попробуйте ответить на следующие вопросы:

1. Отражается ли что-нибудь в зеркале, если в него никто не смотрится?

2. Вещи и их свойства существуют объективно, а их ощущения и восприятия?

3. Верно ли, что для стоматолога ваша зубная боль – объективная реальность?

4. Верно ли, что люди с плохим зрением в очках лучше слышат?

5. Почему зуб при ощупывании языком кажется больше, чем при разглядывании?

6. Почему мы можем испытывать вкусовые и обонятельные ощущения, не видя и не осязая соответствующих предметов?

7. Почему полным людям рекомендуется надевать одежду не с поперечными, а с продольными полосками?

 

 

Верны или нет следующие утверждения? Почему?

1. Стимул или объект имеют больше шансов попасть в поле восприятия, если они сложны.

2. Наше восприятие организовано таким образом, что любой объект мы видим как фигуру, выделяющуюся на каком-то фоне.

3. У каждого биологического вида свое восприятие действительности.

4. Интуиция основана на предпороговом восприятии информации.

5. Видя какой-либо предмет, человек замечает не все присущие ему свойства, а лишь те, которые так или иначе отвечают его требованиям, интересам и чувствам.

6. Мы не только верим тому, что видим, но до некоторой степени и видим то, во что верим.

 

 

Поанализируйте следующие утверждения. Какие из них неверны и почему?

1. Механизм кратковременной памяти позволяет информации сохраняться меньше секунды;

2. В случае, если требуется на короткое время сохранить информацию, состоящую более чем из 4 элементов, мозг автоматически осуществляет их перегруппировку;

3. Емкость долговременной памяти и длительность хранения в ней информации зависит от важности запоминаемого материала;

4. Информация всегда легче воспроизводится в том же самом контексте, в котором происходило ее запоминание;

5. Мы всегда дольше помним о работе, которую успели закончить;

6. Серьезная проработка материала в течение короткого времени приводит к более эффективному запоминанию, чем длительное ее изучение;

7. Всегда легче вспомнить какой-либо элемент прошлого опыта, чем узнать его среди других предъявляемых предметов;

8. Кратковременная память существенно улучшается в возрасте от 5 до 11 лет;

9. Процессы памяти не связаны с процессами мышления;

10. В оперативной памяти информация сохраняется на более длительный срок, чем в кратковременной памяти.

 

 

Проанализируйте следующие тексты. Что в них правильно, что спорно, что неверно и почему? Какие теоретические концепции стоят за этими мнениями?

1. Мы не привыкли считать память социальным актом. Прежние психологи описывали память непосредственно после ощущения и восприятия. Память считалась индивидуальным актом. Бергсон допускает, что отдельный человек обладает памятью. Я так не считаю. Один человек не обладает памятью и в ней не нуждается. Для изолированного человека воспоминание бесполезно, и Робинзону совсем ни к чему вести дневник на своем острове. Если же он все-таки ведет его, то только потому, что он надеется вернуться к людям. Память – это в первую очередь социальная функция;

2. Процесс памяти сводится к следующему: если определенные психические образования возникли в сознании одновременно или непосредственно друг за другом, то между ними образуется связь, и повторное появление какого-либо из элементов этой связи необходимо вызывает в сознании представление всех ее элементов. Свидетельством этому является известный житейский прием завязывания узелка на память;

3. Запоминание – процесс, подчиненный принципу целостности, первичности целого по отношению к его частям. В качестве основы образования связей здесь признается организация материала, которая определяет и аналогичную структуру следов в мозгу по принципу изоморфизма, т.е. подобия по форме.

[Aksel]

С какой целью Вы задаете эти вопросы и задания? Это классический материал по дисциплинам психологии. Литературы освещающей эти вопросы более чем достаточно.

[Сероглазая]

Находчивая студентка решила таким образом сделать самостоятельную работу по курсу "Общая психология"? :D

[Aksel]

Если так, то это неразумно. Нет никакой гарантии, что результат обсуждения вопросов на форуме выльется в положительную оценку преподавателя психологии. Я полагаю, что не все форумчане будут давать ответы в соответствии с содержанием курса "Общая психология", опираясь на рекомендованые министерством образования учебники и учебные пособия.

 

Анечка, вам проще полистать литературу, так вернее будет.

А отдельные вопросы, которые вам интересны мы с удовольствием можем и так обсудить.

[Гость AnE4Ka]

Да я просто сверить хочу, сделала, но думаю опять не то. Не получается у меня с гуманитарными науками. Математику, физику, геометрию на отлично знаю, а вот с гуманитарными не очень.

[Aksel]

Так, что именно не понятно? С чем конкретно возникли проблемы? Ответы на какие вопросы не нашли?......

И почему опять не то? вы уже показывали работу преподавателю? Какие у преподавателя вопросы к вам, что его не устраивает в ваших ответах?

Сверить вполне можно с классическими литературными источниками по психологии.

[RODS]

Да я просто сверить хочу, сделала, но думаю опять не то. Не получается у меня с гуманитарными науками. Математику, физику, геометрию на отлично знаю, а вот с гуманитарными не очень.

Ну и хрен на них. На гуманитарные. Физиком великой будешь и нормалёк! ;)