Прошу помощи с Экспериментальной психологией!

[Anastasia123]

Уважаемые психологи! Пожалуйста, помогите с исследованием, Тема любая. Нам сказали сделать эксперимент и сдать к началу декабря а, как и что делать, толком не объясняют. Вот и вся группа в недоумении, как быть. Может у кого-нибудь, хоть что-нибудь, найдется для пропадающей студентки???Заранее спасибо!!! [email protected]

[Aksel]

Курс какой?

Что совсем никаких требований к исследованию не назвали? Хоть что-нибудь.

Врядли вам не говорили, что нужно определить:

1. объект (например - тревожность)

2. предмет ( уровень тревожности студентов 1. курса)

3. цель (выявить уровень тревожности у студентов 1 курса)

4. ЗП (уровень тревожности), НЗП (курс обучения)

5. гипотезу (уровень тревожности студентов 1. курса выше среднего)

6. выборку (контрольная группа - студенты 2.3.4.5 курсов, экспериментальная группа - студенты 1 курса)

7. методы (Опросник ситуативной и личностной тревожности Спилберга (как его только не обзывают, но это все пример)).

8. опрашиваете определенное количество студентов (какие требования у вас к выборке - не знаю),

9. обрабатываете результаты полученные при помощи опросника

10. На основе результатов пишите заключение.

 

Если требований по введению зависимой и независимой переменной нет, то можно взять только 1 курс.

 

Но все это лишь примерная схема. Какие у вас требования - не известно. А вообще из того, что вы написали можно просто взять любой "нормальный" опросник, ответить на вопросы, написать вывод и сказать "я исследовал всой темперамент, результаты такие-то". :D

[Lita]

Уважаемые психологи! Пожалуйста, помогите с исследованием, Тема любая. Нам сказали сделать эксперимент и сдать к началу декабря а, как и что делать, толком не объясняют. Вот и вся группа в недоумении, как быть. Может у кого-нибудь, хоть что-нибудь, найдется для пропадающей студентки???Заранее спасибо!!! [email protected]

 

 

 

Ничего ж себе.))

 

А вас там вообще чему-либо учили эти 2 года или как?

[Aksel]

Готовые исследования кидать смысла нет. Если вы не сами проводите исследование, вы врядли его защитите. Расколетесь на первом же вопросе. Этоя вам как препод говорю.

Скажите а курсовые работы вы пишите?

Вы где учитесь?

[Lita]

Готовые исследования кидать смысла нет. Если вы не сами проводите исследование, вы врядли его защитите. Расколетесь на первом же вопросе. Этоя вам как препод говорю.

Скажите а курсовые работы вы пишите?

Вы где учитесь?

 

 

Ну почему же нет.)

 

Лучше всего пусть возьмет что-то готовое из тырнета.)

Не будете же Вы учить девушку всему, чему их там не учат.))

[Aksel]

Ну почему же нет.)

 

Лучше всего пусть возьмет что-то готовое из тырнета.)

Не будете же Вы учить девушку всему, чему их там не учат.))

Есть смысл взять эти исследования и посмотреть, как это вообще бывает. Но в нэте, честно говоря такое бывает...? Что лучше в приличном учебном заведении не показывать. А если исследование в нэте нормальное нашлось, то его объяснить надо, что и как. Самый простой вопрос: Как проводила исследование - 95% даю, что поплывет..... Это самый простой вопрос который сразу выводят на чистую воду.

А навык исследовательской работы формировать все равно придется, от этого не уйти. В проф. деятельности столько исследовать придется и с такой скоростью, что дипломное исследование детским лепетом покажется.

[Anastasia123]

Мы всего 2 месяца должны учить эксперименталку, из них 1 уже прошел, а мы все с гипотезой разобраться не можем и сколько я не пыталась гипотез придумать все неправильные(((мне хотяб идею какую нибудь подать!!!

[Aksel]

А вы смотрели, пусь даже нэте, курсовые и дипломные работы? Не надо всю работу даже смотретть. Как правило, перед предложением для скачивания выкладывается введение, там весь понятийный аппарат, в т.ч. и гипотезы сформулированы. Посмотрите как это делается. Ведь в курсовых работах вы тоже как-то формулируете гипотезу, а требования на факультете так или иначе одни. Дело в том, что не зная требований преподавателя сложно дать вам гипотезу, которая "попадет в точку".

Хотя, можете выложить ваши варианты гипотез, посмотрим.

[Lita]

Что-то рановато - на втором курсе-то...

 

Хотя... а самостоятельно никак?)

С гипотезой разобраться?

[Aksel]

Что-то рановато - на втором курсе-то...

Я так поняла, что 2 - это месяца на курс "Экспериментальной психологии" дается. Я помню у нас эта дисциплина была на 3 курсе.

[Anastasia123]

Да, вы поняли правильно 2 мес. на курс

[Lita]

Мы всего 2 месяца должны учить эксперименталку, из них 1 уже прошел, а мы все с гипотезой разобраться не можем и сколько я не пыталась гипотез придумать все неправильные(((мне хотяб идею какую нибудь подать!!!

 

 

 

Анастасия, ну что значит какую-нибудь?))

 

Найдите методику на выявление какого-либо свойства.

Потом от нее и пляшите.)

 

Возьмите, к примеру, две группы, принципиально разные, и протестируйте обе на выраженность этого свойства.

 

 

И будет вам счастье.)))

[Anastasia123]

Вот сходила в универ и сказали придумать еще 8 гипотез, а у меня столько фантазии нету

[Aksel]

Загляните хотя бы сюда:

 

http:// psychology.net.ru /download/content/kurs.html (вводите без пробелов)

 

Там курсовые работы. В курсовой работе, во введении, как правило прописывается гипотеза. Скажу сразу, что не вовсех работах там гипотеза есть, но тем не менее вл многих работах присутствует. Покопайтесь, поищите... и сформулируйте то, что вам нужно.

[Anastasia123]

Спасибо, огромное за помощь!!!

[Lita]

Спасибо, огромное за помощь!!!

 

 

Гипотезами поделитесь.)

Когда сочините.

[Джовдет]

Уважаемые психологи! Пожалуйста, помогите с исследованием, Тема любая. Нам сказали сделать эксперимент и сдать к началу декабря а, как и что делать, толком не объясняют. Вот и вся группа в недоумении, как быть. Может у кого-нибудь, хоть что-нибудь, найдется для пропадающей студентки???Заранее спасибо!!! [email protected]

Ну с методологией все понятно? Т. е. как именно организовать эксперимент, что потом с результатами делать? Проблема в гипотезах? Ну тут уж без фантазии никак. Отталкивайтесь от того, что Вам было бы интересно узнать, а не от того как узнавать (как - потом придумаете, в том и фокус). Набирите приличную кучу вопросов без ответа, а потом профильтруйте.

[Anastasia123]

Вот некоторые гипотезы, но преподователь говорит, что они не подходят((((:

1.Особенности личности руководителя и стиль его деятельности оказывают существенное влияние на оптимизацию морально- психологического климата коллектива.

2.Юноши и девушки, имеющие склонность к аддиктивному поведению, более пессимистично воспринимают свое будущее по сравнению с юношами и девушками, не склонными к аддиктивному поведению.

3.Юноши и девушки, склонные к аддиктивному поведению, значительно чаще не удовлетворены своими отношениями с матерью, отцом, по сравнению с юношами и девушками, не склонными к аддиктивному поведению.

4.конфликт в сфере удовлетворения потребностей супругов возникает в результате рассогласованности представлений супругов относительно реализации собственных потребностей, потребностей партнера и ожиданий по отношению к партнеру.

[Aksel]

Здесь я бы сказала следующее:

 

1.Особенности личности руководителя и стиль его деятельности оказывают существенное влияние на оптимизацию морально- психологического климата коллектива.

 

Что за особенности? Что заначит оптимизация морально-психологического климата? Короче, что исследовать-то собераетесь? Не понятно.

 

2.Юноши и девушки, имеющие склонность к аддиктивному поведению, более пессимистично воспринимают свое будущее по сравнению с юношами и девушками, не склонными к аддиктивному поведению.

 

3.Юноши и девушки, склонные к аддиктивному поведению, значительно чаще не удовлетворены своими отношениями с матерью, отцом, по сравнению с юношами и девушками, не склонными к аддиктивному поведению.

 

Это звучит скорее как утверждение, чем гипотеза. Перефразируйте. Например: "существует взаимосвязь между тем- то и тем- то". Более сложный вариант для исследования: "то-то и то- то способствует тому-то, или влияет на то-то". Но здесь с организацией исследования могут возникнуть проблемы, нужно будет показать именно влияние а не просто взаимосвязь. Мат. методы проходите?

 

4.конфликт в сфере удовлетворения потребностей супругов возникает в результате рассогласованности представлений супругов относительно реализации собственных потребностей, потребностей партнера и ожиданий по отношению к партнеру.

Вы сами поняли, что будете исследовать? Какие показатели замерять? Как исследовать этот конфликт? Как исследовать рассогласованность... Ожидания? Это не Ваш уровень. Забудьте.

[Джовдет]

Верные замечания. Для рабочей гипотезы нужна четкая формулировка, из которой бы следовало, что именно будет исследоватся. Где-то, как-то, чаще, реже, а так же размытые понятия, не имеющие четкого определения не подходят. Формулируя гипотезу уже надо задумыватся о том, как Вы ее будете проверять. Ну вот пессимистичность чем мерять?

Для тренировочного эксперимента, что бы разобраться как вобще осуществлять экспериментальную проверку гипотезы, возьмите что-то попроще. Без замаха на глобальность, что-то достаточно частное, в следствие чего четкое.

[Anastasia123]

Понятно,попробую еще что-нибудь придумать.

Нет, мат. методы мы не проходим(((

[Джовдет]

Понятно,попробую еще что-нибудь придумать.

Нет, мат. методы мы не проходим(((

Как так!? А результаты Вы как обрабатывать будете?

Есть неплохая книга - Ермолаев "Математическая статистика для психологов", рекомендую.