Klaus7 Опубликовано 15 апреля, 2014 Опубликовано 15 апреля, 2014 Заметили это наверно с полгода как. Суть в том, что ребенок не признается в своем дискомфорте. Холодно ему, плохо, боится он чего-то - он не признается в этом, но проецирует это на игрушки. Пример: позвонила воспитательница с садика - забирайте ребенка, у него температура. Забрали и спросили "Сынок, как ты себя чувствуешь?" на что получаем ответ "хорошо - только зайчику(его любимая игрушка) было очень холодно". Понятно что когда поднималась температура его морозило, но он проецирует это на игрушку. Так же например если соседи делают ремонт и какие-то посторонние звуки - ребенок говорит что не боится, но "машинке", "самолетику" или еще кому-то страшно. Получается что если ребенок голоден - он просит есть, если чего-то хочет - он попросит. Но если какой-либо дискомфорт граничащий с какими-то страхами - он проецирует это на игрушки. Почему так происходит? От ребенка невозможно добиться признания что ему плохо, хотя видим что температура 38,5 но он не говорит, а говорит что все хорошо. Болит ли животик, ручка, ножка, головка - он не признается, но может указать что "болит у игрушки".... Что это?
LanaF Опубликовано 15 апреля, 2014 Опубликовано 15 апреля, 2014 Сколько Вашему ребенку лет? Пример: позвонила воспитательница с садика - забирайте ребенка, у него температура. Забрали и спросили "Сынок, как ты себя чувствуешь?" на что получаем ответ "хорошо - только зайчику(его любимая игрушка) было очень холодно". Понятно что когда поднималась температура его морозило, но он проецирует это на игрушку. Получается что если ребенок голоден - он просит есть, если чего-то хочет - он попросит. Но если какой-либо дискомфорт граничащий с какими-то страхами - он проецирует это на игрушки. Почему так происходит? От ребенка невозможно добиться признания что ему плохо, хотя видим что температура 38,5 но он не говорит, а говорит что все хорошо. Болит ли животик, ручка, ножка, головка - он не признается, но может указать что "болит у игрушки".... Тут не только страх. Любая негативная эмоция или ощущение. Ребенок таким образом, через свои игрушки, рассказывает Вам о них.
Klaus7 Опубликовано 15 апреля, 2014 Автор Опубликовано 15 апреля, 2014 Сколько Вашему ребенку лет? Тут не только страх. Любая негативная эмоция или ощущение. Ребенок таким образом, через свои игрушки, рассказывает Вам о них. Извините забыл написать - ему 3 года и 10месяцев. Я понимаю что через игрушки он рассказывает об этом, но почему он делает так? И ведь не всегда он делает это во время. Например ему может быть плохо, мы это видим и спрашиваем что у него болит, но он не отвечает, говорит что ничего не болит, а через время скажет что "у зайки сильно болел животик". С этим надо как-то работать, или оно само пройдет? Я хочу чтобы он говорил о себе...
Innominandum Опубликовано 15 апреля, 2014 Опубликовано 15 апреля, 2014 Заметили это наверно с полгода как. Суть в том, что ребенок не признается в своем дискомфорте. Холодно ему, плохо, боится он чего-то - он не признается в этом, но проецирует это на игрушки. Пример: позвонила воспитательница с садика - забирайте ребенка, у него температура. Забрали и спросили "Сынок, как ты себя чувствуешь?" на что получаем ответ "хорошо - только зайчику(его любимая игрушка) было очень холодно". Понятно что когда поднималась температура его морозило, но он проецирует это на игрушку. Так же например если соседи делают ремонт и какие-то посторонние звуки - ребенок говорит что не боится, но "машинке", "самолетику" или еще кому-то страшно. Получается что если ребенок голоден - он просит есть, если чего-то хочет - он попросит. Но если какой-либо дискомфорт граничащий с какими-то страхами - он проецирует это на игрушки. Почему так происходит? От ребенка невозможно добиться признания что ему плохо, хотя видим что температура 38,5 но он не говорит, а говорит что все хорошо. Болит ли животик, ручка, ножка, головка - он не признается, но может указать что "болит у игрушки".... Что это? Возможно, это обычный страх сепарации. Осознание собственной автономности, которое приходит на смену ощущению единения с матерью, сопровождается страхами. У всех детей. Только в разной мере и различных формах. Дети используют игрушки как переходные объекты между родителями и внешним миром. Погуглите: переходные объекты. А в садик давно ходит, и сколько лет ребенку?
LanaF Опубликовано 15 апреля, 2014 Опубликовано 15 апреля, 2014 Вы написали, что заметили это где-то с полгода. У детей есть так называемый кризис 3-х лет. Полгода назад он всегда говорил Вам - болит у него что-то, или как он себя чувствует?... Там есть несколько характеристик, по этому кризису (не буду перечислять, Вы можете сами посмотреть, погуглив "кризис 3-х лет у детей"), и среди всего того, что советуется родителям, как иметь с этим дело - озвучивание для него его чувств и переживаний. По-видимому, он просто пока не умеет это делать - озвучить Вам, как он себя чувствует. Разговаривайте с ним больше на эту тему. Начните с описания позитивных эмоций и ощущений. То есть, когда он радуется, когда ему хорошо, когда происходит что-то хорошее, веселое, приятное - при этом говорите сперва о своих чувствах, а потом о его. Затем постепенно перейдете к негативным.
Рекомендуемые сообщения
Для публикации сообщений создайте учётную запись или авторизуйтесь
Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий
Создать учетную запись
Зарегистрируйте новую учётную запись в нашем сообществе. Это очень просто!
Регистрация нового пользователяВойти
Уже есть аккаунт? Войти в систему.
Войти