Проблемы с развитием?

[Смирина]

36 минут назад, Все_Плохо сказал:

Надеюсь, что мы ничего не упустим и у нас будет здоровый малыш.

Большинство взрослых думают, что основное развитие ребёнок получает на занятиях и стараются больше развивающих игр приобретать и усаживают кроху за стол со словами: "Сейчас мы с тобой будем заниматься!" На самом же деле специально организованные занятия должны быть короткими (не более 15 минут в три года и полчаса в старшем дошкольном возрасте, правда таких занятий можно проводить два, три в день). Основные знания об окружающем даются в повседневной жизни: это наблюдения во время прогулок, посещений магазинов, поликлиники, парикмахерской, ремонтной мастерской, дома быта, почты, библиотеки, где ребёнку показывают и объясняют где он находится и что и как здесь делают взрослые. Маленькие дети любят помогать, хотя на самом деле больше мешают, надо набраться терпения и привлекать ребёнка к работе по дому не смотря на то, что и времени и сил придётся затратить больше. 

Правило обучения: сначала то, чему надо научить ребёнка (навыки самообслуживания, различные игры и всё остальное) делаем вместе, причём взрослый выполняет бОльшую часть работы, затем постепенно участие взрослого сокращается, а ребёнок всё больше и больше втягивается в процесс до тех пор, пока не сможет делать это самостоятельно. Всё, что делает ребёнок должно быть для него не сложно, чтобы обязательно получалось, тогда ему будет нравится учиться новому.

[GreatBigSea]

15 часов назад, Все_Плохо сказал:

Когда я его зову, то он не всегда отзывается. Прошу показать носик - не всегда показывает! Открываем книжку, я уже раз 500 показывала коровку «муууууу» улыбается, но я прошу показать его, где коровка - ноль! Помаши пока - ноль. Потом ни с того, ни с сего машет! Или еще, например, я показала раза 2-3, что ему годик. Спрашиваю: сыночек, а сколько тебе годиков? - он пальчик показывает и улыбается и так целый день. Я изредка спрашивала - он показывал. Вчера просто НИ В КАКУЮ!!!

Вы ожидаете слишком многого от ребенка. Части тела, это в 2 - 3 года.

500 раз спрашивать, взрослый вас уже бы пристрелил, годовалый только может выразить свое "отстань от меня" пытаясь перестать реагировать на вас.

[Все_Плохо]

1 час назад, ЭллиТото сказал:

Ну и здорово. Бабушки видят больше, чем измученная молодая мать. Постепенно проговаривайте простые скороговорки, небольшие стихи. К 3 годам будет уже большой словарный запас

Надеюсь)))

1 час назад, Смирина сказал:

Большинство взрослых думают, что основное развитие ребёнок получает на занятиях и стараются больше развивающих игр приобретать и усаживают кроху за стол со словами: "Сейчас мы с тобой будем заниматься!" На самом же деле специально организованные занятия должны быть короткими (не более 15 минут в три года и полчаса в старшем дошкольном возрасте, правда таких занятий можно проводить два, три в день). Основные знания об окружающем даются в повседневной жизни: это наблюдения во время прогулок, посещений магазинов, поликлиники, парикмахерской, ремонтной мастерской, дома быта, почты, библиотеки, где ребёнку показывают и объясняют где он находится и что и как здесь делают взрослые. Маленькие дети любят помогать, хотя на самом деле больше мешают, надо набраться терпения и привлекать ребёнка к работе по дому не смотря на то, что и времени и сил придётся затратить больше. 

Правило обучения: сначала то, чему надо научить ребёнка (навыки самообслуживания, различные игры и всё остальное) делаем вместе, причём взрослый выполняет бОльшую часть работы, затем постепенно участие взрослого сокращается, а ребёнок всё больше и больше втягивается в процесс до тех пор, пока не сможет делать это самостоятельно. Всё, что делает ребёнок должно быть для него не сложно, чтобы обязательно получалось, тогда ему будет нравится учиться новому.

Спасибо))

1 час назад, GreatBigSea сказал:

Вы ожидаете слишком многого от ребенка. Части тела, это в 2 - 3 года.

500 раз спрашивать, взрослый вас уже бы пристрелил, годовалый только может выразить свое "отстань от меня" пытаясь перестать реагировать на вас.

Так и делает

[inays2606]

Нам год ровно, тоже переживаю, что мало слов знает, ходит плоховато, нет указательного жеста. Правда, ни имя отзывается, зрительный контакт присутствует, играет со мной и с другими детьми (если их взаимодействие в таком возрасте вообще можно назвать игрой). Но тоже все равно страшно. Я, к сожалению, не по видео знаю, что такое аутизм. Как педагогу, приходилось учить таких деток. Там все очень печально, конечно.

[ЭллиТото]

Не мешайте мух и котлеты, если вы не психиатр