Развивалки

[Маленькая львица]

Захотелось обсудить вот такую тему. Просто для интереса и общего развития.

Когда я вела развивающие занятия для детей, то неоднократно сталкивалась с вопросом: "А зачем всё это нужно?", "А что вы такого делаете, чего мамы не могут сделать дома сами? Зачем вы нужны?"

Ну и теперь я хочу задать этот вопрос широкой публике: Так как по вашему? Зачем нужны развивающие занятия? Нужны ли они вообще? Если да, то с какого возраста? И какие конкретно направления?

 

Второй вопрос: Если у вас есть дети, водили ли вы их на развивалки и кружки? На какие? В каком возрасте? И какая была вам польза от этих занятий?

 

 

[Н.и.к.о.л.ь.]

Захотелось обсудить вот такую тему. Просто для интереса и общего развития.

Когда я вела развивающие занятия для детей, то неоднократно сталкивалась с вопросом: "А зачем всё это нужно?", "А что вы такого делаете, чего мамы не могут сделать дома сами? Зачем вы нужны?"

Ну и теперь я хочу задать этот вопрос широкой публике: Так как по вашему?

1 Зачем нужны развивающие занятия?.

2 Нужны ли они вообще?

3Если да, то с какого возраста?

4И какие конкретно направления?

 

Второй вопрос:

5 Если у вас есть дети, водили ли вы их на развивалки и кружки? На какие? В каком возрасте? И какая была вам польза от этих занятий?

1 Понятно,что нужны для развития,но и для организованости самого процеса обучения,и общение и взаимодействие с другими детьми.

2Исходя из предидущего-могут быть не нужны если мама квалифицирований специалист,а общение у ребенка есть в садике.

3Возраст,зависит от конкретного направления-все чтоб было соответственно возрасту.Честно не понимаю,когда полугодовалые малыши ползают по комнате,а им показивают слоги.

4,5-Водила, общее развитие(счет буквы,природа)-3года.не получалось с цифрами-а так после первого занятия-прогресс.Плюс подготовка к садику.

[Маленькая львица]

1 Понятно,что нужны для развития,но и для организованости самого процеса обучения,и общение и взаимодействие с другими детьми.

2Исходя из предидущего-могут быть не нужны если мама квалифицирований специалист,а общение у ребенка есть в садике.

3Возраст,зависит от конкретного направления-все чтоб было соответственно возрасту.Честно не понимаю,когда полугодовалые малыши ползают по комнате,а им показивают слоги.

4,5-Водила, общее развитие(счет буквы,природа)-3года.не получалось с цифрами-а так после первого занятия-прогресс.Плюс подготовка к садику.

Спасибо за ответ. Интересно )

Т.е. по вашему, мама не может знать всего, что необходимо показать, рассказать, сделать с ребенком, не может хорошо организовать дома ребенку индивидуальное занятие, если она не является специалистом по развивалкам?

По поводу слогов в полгода. Ну это даже может быть результативно. Я, правда, не знаю зачем нужно знать слоги к году - разве что похвастаться перед другими мамами.

[niu]

У меня сын не детсадовский был, конечно лепили, рисовали, но на большее у меня фантазии не хватало, общения со сверстиниками нехватало. Вот и отдали в 4 года при школе в "развивающий кружок". До 5,5 лет там и танцы и музыка, лепка и тд, всего понемногу. А с 5,5 уже буквы, цифре, англ. яз. Очень удобно 3 раза в нед по 2 часа и в одном месте

[Маленькая львица]

У меня сын не детсадовский был, конечно лепили, рисовали, но на большее у меня фантазии не хватало, общения со сверстиниками нехватало. Вот и отдали в 4 года при школе в "развивающий кружок". До 5,5 лет там и танцы и музыка, лепка и тд, всего понемногу. А с 5,5 уже буквы, цифре, англ. яз. Очень удобно 3 раза в нед по 2 часа и в одном месте

Т.е. развивалки для тех у кого недостаток общения.

И для тех, у кого недостаток фантазии? верно?

[niu]

Т.е. развивалки для тех у кого недостаток общения.

И для тех, у кого недостаток фантазии? верно?

И для этих тоже

Конечно же хочется, чтоб твой ребенок был лучше, умнее и тд. Иностранные языки вообще чем раньше, тем лучше (я могу только на русском)

 

Да и еще, он гиперактивный у меня был, еще отдала в спорт в 5 лет. Там конечно привили много чего. Помимо хорошей физ. формы, это не боятся поражений, добиваться целей, вообщем становление характера

[Маленькая львица]

И для этих тоже

Конечно же хочется, чтоб твой ребенок был лучше, умнее и тд. Иностранные языки вообще чем раньше, тем лучше (я могу только на русском)

 

Да и еще, он гиперактивный у меня был, еще отдала в спорт в 5 лет. Там конечно привили много чего. Помимо хорошей физ. формы, это не боятся поражений, добиваться целей, вообщем становление характера

Понятно. Спасибо.

Насчет языков. Что значит: чем раньше, тем лучше? Т.е. лучше с колыбели, с первых дней? или как? Есть точка зрения, что иностранный язык стоит изучать лишь тогда, когда хорошо освоен родной язык и нет проблем с произношением звуков родного языка. Вы не согласны с этой точкой зрения?

Niu, а какой спорт?

[niu]

Понятно. Спасибо.

Насчет языков. Что значит: чем раньше, тем лучше? Т.е. лучше с колыбели, с первых дней? или как? Есть точка зрения, что иностранный язык стоит изучать лишь тогда, когда хорошо освоен родной язык и нет проблем с произношением звуков родного языка. Вы не согласны с этой точкой зрения?Niu, а какой спорт?

Если честно, незнаю когда по правильному надо начинать иняз осваивать, но маленькие дети почему то его быстрее "схватывают" чем более старшие

У меня подруга свободно владеет французким, так она с ребенком с рождения говорила на двух языках. Сейчас ему 24, и замечательно говорит на двух

 

Спорт-большой теннис, в том же здании в 10 лет увидел капоэйро, стал ходить и туда, потом еще прибавился волейбол

[Наталля]

Более интересно, что вы сами скажете как специалист. 

[Маленькая львица]

Если честно, незнаю когда по правильному надо начинать иняз осваивать, но маленькие дети почему то его быстрее "схватывают" чем более старшие

У меня подруга свободно владеет французким, так она с ребенком с рождения говорила на двух языках. Сейчас ему 24, и замечательно говорит на двух

 

Спорт-большой теннис, в том же здании в 10 лет увидел капоэйро, стал ходить и туда, потом еще прибавился волейбол

Сейчас уже взрослый сын? сколько ему?

[Papashka]

Захотелось обсудить вот такую тему. Просто для интереса и общего развития.

Когда я вела развивающие занятия для детей, то неоднократно сталкивалась с вопросом: "А зачем всё это нужно?", "А что вы такого делаете, чего мамы не могут сделать дома сами? Зачем вы нужны?"

Ну и теперь я хочу задать этот вопрос широкой публике: Так как по вашему? Зачем нужны развивающие занятия? Нужны ли они вообще? Если да, то с какого возраста? И какие конкретно направления?

 

Второй вопрос: Если у вас есть дети, водили ли вы их на развивалки и кружки? На какие? В каком возрасте? И какая была вам польза от этих занятий?

ИМХО

 

развивалки до 2-2,5 это туфта, это отражение лени родителей или дань моде и понтам, ничему, что не могут сами родители научить - там не научат. Все эти два прихлопа - три притопа, кубики, краски, пластилин - дома, можно делать сколько угодно, масса материалов и книг, было бы желание.

 

Развивалки 3-5 лет, логика, счет, слоги и т.д. - понты и родительское эго )) "мой пишет, читает", так он бы и так писал и читал, если бы ты с ним позанималась дома ))

 

5-7 подготовка к школе, ну тут хз, есть терпение и желание - учи сам, ничего сложного нет, особенно если планируется гимназия где на старте ребенок уже должен многое уметь. А если обычная школа - всему научится уже в школе. Нет терпения и желания - отдавай на подготовку к школе.

 

 

Что лично я признаю - это спорт. Правда, сложно найти тренера который возмет ребенка с трех лет, зато если повезет и это тот спорт который ребенку нравится - тут будет большая фора в дальнейшем.

[Маленькая львица]

Более интересно, что вы сами скажете как специалист. 

Да пока хочу помолчать, послушать.

[Papashka]

Если честно, незнаю когда по правильному надо начинать иняз осваивать, но маленькие дети почему то его быстрее "схватывают" чем более старшие

У меня подруга свободно владеет французким, так она с ребенком с рождения говорила на двух языках. Сейчас ему 24, и замечательно говорит на двух

 

 

Разные вещи, когда второй язык в семье и когда репетитор 3 раза в неделю занимается, в первом случае ребенок обречен знать язык )) во втором раньше 6-7 начинать, смысла нет, и даже начав, без практики и поддержки, уйдет за полгода.

[Маленькая львица]

ИМХО

 

развивалки до 2-2,5 это туфта, это отражение лени родителей или дань моде и понтам, ничему, что не могут сами родители научить - там не научат. Все эти два прихлопа - три притопа, кубики, краски, пластилин - дома, можно делать сколько угодно, масса материалов и книг, было бы желание.

 

Развивалки 3-5 лет, логика, счет, слоги и т.д. - понты и родительское эго )) "мой пишет, читает", так он бы и так писал и читал, если бы ты с ним позанималась дома ))

 

5-7 подготовка к школе, ну тут хз, есть терпение и желание - учи сам, ничего сложного нет, особенно если планируется гимназия где на старте ребенок уже должен многое уметь. А если обычная школа - всему научится уже в школе. Нет терпения и желания - отдавай на подготовку к школе.

 

 

Что лично я признаю - это спорт. Правда, сложно найти тренера который возмет ребенка с трех лет, зато если повезет и это тот спорт который ребенку нравится - тут будет большая фора в дальнейшем.

Короткое резюме: развивалки для ленивых или понтующихся родителей. Всё что нужно, можно делать самому. А что-то делать и вовсе нет нужды. Верно я вас поняла?

 

Какой спорт вам нравится больше?

Своего ребенка пристроили куда-нибудь?

[niu]

Сейчас уже взрослый сын? сколько ему?

Моя гордость, 22 года

[Маленькая львица]

Моя гордость, 22 года

спортом все еще занимается или это осталось в детстве? )

[niu]

спортом все еще занимается или это осталось в детстве? )

Теннис ушел лет в 15, чтоб двигаться дальше нужен индивидуальный тренер-это очень дорогое удовольствие, капоэйро в 17 лет- подготовка к поступлению в институт

А волейбол до сих пор, он в институте (изначально не было) организовал свою команду, проводят соревнования с другими вузами. Спорт сейчас для него развлечение в свободное время и еще ходит в качалку

[Papashka]

Короткое резюме: развивалки для ленивых или понтующихся родителей. Всё что нужно, можно делать самому. А что-то делать и вовсе нет нужды. Верно я вас поняла?

 

Какой спорт вам нравится больше?

Своего ребенка пристроили куда-нибудь?

 

выделенную фразу не совсем понял )) делать в любом случае нужно, это стандартное время, которое родители проводят с ребенком, но ехать куда то чтобы кто-то порисовал и попрыгал с твоим ребенком - для меня, это лень родительская ))

 

"Куда-нибудь" пристроили ))  Весь спорт которым занимаются мои дети планировался исключительно для здоровья, но у каждого тренера есть свои амбиции, каждый тянет на соревнования и я с ужасом жду момента когда придется кого-то из них огорчить. Дочка - спортивные танцы, бассейн (подводное плавание), тхэквондо, сын - бассейн, тхэквондо, брейкденс.

 

Вот с последних клубных по тхэквондо

[frustration]

1/ Так как по вашему? Зачем нужны развивающие занятия? Нужны ли они вообще? Если да, то с какого возраста? И какие конкретно направления?

 

2/ Если у вас есть дети, водили ли вы их на развивалки и кружки? На какие? В каком возрасте? И какая была вам польза от этих занятий?

1. Нужны тем, кто не может сам уделить должное внимание развитию ребенка. Когда ребенок особенный(не важно, аутист, неврология, или наоборот, ближе к вундеркинду, среднячок),и нужно его стороны развивать и продолжать. Нужны тем мамам, которые сами не обладают достаточным уровнем знаний, методичек и пр. и им лень все это изучать, творить вместе с ребенком, учиться вместе с ним.  Возраст - с рождения нужно  проводить развивающие занятия. В 2 недели от роду - это слежение за предметами, музыка и пр. В 3 года это уже может быть английский или математика(все по ребенку), а может быть и логопед, дефектолог и пр.

2. Я водила к логопеду. Развивали речь. Ходил год, с 4,5 лет. Польза от этих занятий -высокая, результат хороший. Речь стала чище, четче, богаче. В развивашки-клубы не водила. В моем городе - это сплошной рассадник бактерий и ничего особенного(нет никакой конкуренции, поэтому все на уровне непонять чего), сама покупала развивающие игрушки, пособия, книги и пр. и занималась с сыном. Эффект тоже неплохой, но узконаправленный, наверно, т.к. опиралась на интересы ребенка и его особенности.

Сензитивность к языкам у детей от 2х лет идет. Т.е. с 2х лет можно начинать обучение, это если вы планируете билингвиста на выходе получить. А если живете в среде иностранной то с рождения. Если нет - считаю, что позже, в школе.

 

Для 5-7 лет мне кажется развивают более всего театральные секции, риторика, этика. Ну и спортивные секции - развивают физическое здоровье и крепкий дух.

[Маленькая львица]

Теннис ушел лет в 15, чтоб двигаться дальше нужен индивидуальный тренер-это очень дорогое удовольствие, капоэйро в 17 лет- подготовка к поступлению в институт

А волейбол до сих пор, он в институте (изначально не было) организовал свою команду, проводят соревнования с другими вузами. Спорт сейчас для него развлечение в свободное время и еще ходит в качалку

Вот и правда молодец )

 

выделенную фразу не совсем понял )) делать в любом случае нужно, это стандартное время, которое родители проводят с ребенком, но ехать куда то чтобы кто-то порисовал и попрыгал с твоим ребенком - для меня, это лень родительская ))

 

"Куда-нибудь" пристроили ))  Весь спорт которым занимаются мои дети планировался исключительно для здоровья, но у каждого тренера есть свои амбиции, каждый тянет на соревнования и я с ужасом жду момента когда придется кого-то из них огорчить. Дочка - спортивные танцы, бассейн (подводное плавание), тхэквондо, сын - бассейн, тхэквондо, брейкденс.

 

Вот с последних клубных по тхэквондо

Выделенная фраза -  я имела в виду, что есть такие занятия, которыми заниматься нет смысла на ваш взгляд.

А детям хочется соревнований или нет? Не каждый же ребенок готов заниматься для здоровья, хочется им и достижений, осязаемых результатов в виде грамот и медалей )

 

1. Нужны тем, кто не может сам уделить должное внимание развитию ребенка. Когда ребенок особенный(не важно, аутист, неврология, или наоборот, ближе к вундеркинду, среднячок),и нужно его стороны развивать и продолжать. Нужны тем мамам, которые сами не обладают достаточным уровнем знаний, методичек и пр. и им лень все это изучать, творить вместе с ребенком, учиться вместе с ним.  Возраст - с рождения нужно  проводить развивающие занятия. В 2 недели от роду - это слежение за предметами, музыка и пр. В 3 года это уже может быть английский или математика(все по ребенку), а может быть и логопед, дефектолог и пр.

2. Я водила к логопеду. Развивали речь. Ходил год, с 4,5 лет. Польза от этих занятий -высокая, результат хороший. Речь стала чище, четче, богаче. В развивашки-клубы не водила. В моем городе - это сплошной рассадник бактерий и ничего особенного(нет никакой конкуренции, поэтому все на уровне непонять чего), сама покупала развивающие игрушки, пособия, книги и пр. и занималась с сыном. Эффект тоже неплохой, но узконаправленный, наверно, т.к. опиралась на интересы ребенка и его особенности.

Сензитивность к языкам у детей от 2х лет идет. Т.е. с 2х лет можно начинать обучение, это если вы планируете билингвиста на выходе получить. А если живете в среде иностранной то с рождения. Если нет - считаю, что позже, в школе.

 

Для 5-7 лет мне кажется развивают более всего театральные секции, риторика, этика. Ну и спортивные секции - развивают физическое здоровье и крепкий дух.

Вы встречали занятия для детей под названием "риторика" и "этика"? Я, честно говоря, нет. Что там делают?

[Papashka]

 

 

Выделенная фраза -  я имела в виду, что есть такие занятия, которыми заниматься нет смысла на ваш взгляд.

А детям хочется соревнований или нет? Не каждый же ребенок готов заниматься для здоровья, хочется им и достижений, осязаемых результатов в виде грамот и медалей )

 

Вы встречали занятия для детей под названием "риторика" и "этика"? Я, честно говоря, нет. Что там делают?

 

которыми смысла нет заниматься - например учить писать, читать, считать когда ребенок не готов, есть те, кто постигает это легко и в раннем возрасте, а есть те, кто постигнет позже. Но в группе развития всех будут тянуть под один уровень, да и родители невольно начнут сравнивать ребенка, думать что отстает и т.д. - зачем эти нервы? )) 

 

конечно им хочется и наград и медалей, и не хочется ничего, когда медали не достаются ))

 

в любом случае спорт дает достаточно правильное отношение к поражению и к победам и достачно сильно снижает детский эгоцентризм

 

риторика, этика - это составляющие уроки актерского мастерства или театрального кружк,а, хотя курсов именно с риторикой и этикой я для детей младше лет 8-10 не встречал.

[abissus]

Считаю, что развивающие занятия полезны. В первую очередь потому, что приучают ребенка заниматься в течение определенного времени, подчиняться учителю, вести себя так, чтобы не мешать другим, сосредотачиваться. К тому же работают по программам, сама я и не подумаю так разносторонне учить, а там все разработано с учетом возраста, и чтобы ничего не упустить. У нас у младшей была прекрасная учительница, в меру строгая, занятия были интересные и она обязательно добивалась результата. Для нас было важно развитие речи и кругозора. С логопедом мы тоже занимались долго и упорно, но не в развивайке, там дороже было. 

Еще нам понравилась групповая сказкотерапия, тоже в развивающем центре было, это отдельная тема, мы проходили перед школой год, очень полезная штука.

А насчет возраста: с того. когда ребенок готов, когда у родителей есть желание и возможности, можно и с полутора, у нас младшая дочка годам к 4-5 только созрела к таким занятиям. Старшая тоже с 5 ходила, я водила ее, чтобы речь развивали, рисовать учили, там и ритмика какая-то была, сразу 3 занятия.