проблемы с покаками

[Гость orlysh]

Здравствуйте! Очень нужна помощь психолога! Малыш 1,9 - не хочет какать. Я чувствую, что это психологический вопрос, т.к. извините "какашки" нормальной консистенции. Когда малыш чувствует позывы горшечные, он весь напрягается, встает по струночке и тщательно старается не допустить выхода той самой массы наружу. При этом он не какает по 3 дня и более, затем мне приходится ставить свечку. Все мои уговоры присесть на горшочек, на корточки, согнуть коленочки, оказываются тщетными.

Горшок у нас вообще не в фаворе. Он на него просто не садится. Недавно купили горшок, напоминающий машину, с рулем. От самого горшка ребенок был в восторге. Но при всем при этом на горшок ходить не хочет. но это меня волнует не сильно, только расстраивает, что на горшке какать было бы намного легче.

Такая ситуация у нас уже месяца 3-4. Не знаю, что и делать. Первоначально она сложилась из-за того, что был тугой кал и, видимо, было больно какать. А теперь и просто так:-( Помогите, пожалуйста, советом!!! Спасибо

[Гость Волна]

а когда какает он у вас плачет? ну что делает?

[PastushkaRina]

Когда малыш чувствует позывы горшечные, он весь напрягается, встает по струночке и тщательно старается не допустить выхода той самой массы наружу.

Дети задерживают дефекацию, это им приятно. Можно поиграть с ним в куклу (любимую игрушку) и в игре выяснить, что он чувствует, когда удерживает. Там или удовольствие или страх обычно. Удовольствие чаще.

Потом можно играть так, чтобы показывать ему расслабление, например, вместе лепить из пластилина и, придумывая историю, говорить с ним. Сжимаете руку с пластилином и разжимаете. При разжимании показываете ему эмоционально своё облегчение, удовольствие, радость. Когда он начнет повторять восхищайтесь им.

на горшке какать было бы намного легче

Обычно где?

[Гость orlysh]

а когда какает он у вас плачет? ну что делает?

Простите, только увидела ваш вопрос.

Да, бывает плачет... до этого начинает суетиться, бегает по квартире, прячется... если покакал без плача, то потом начинает плакать, что кака у него в штанишках

 

Дети задерживают дефекацию, это им приятно. Можно поиграть с ним в куклу (любимую игрушку) и в игре выяснить, что он чувствует, когда удерживает. Там или удовольствие или страх обычно. Удовольствие чаще.

Потом можно играть так, чтобы показывать ему расслабление, например, вместе лепить из пластилина и, придумывая историю, говорить с ним. Сжимаете руку с пластилином и разжимаете. При разжимании показываете ему эмоционально своё облегчение, удовольствие, радость. Когда он начнет повторять восхищайтесь им.

 

Спасибо, будем пробовать! Но предполагаю, что настрой у него все же отрицательный.

 

Обычно где?

Обычно первая партия идет в штанишки, затем штанишки он требует снять. И носится по всей квартире...И уже где придется...Я его стараюсь лишний раз не трогать (т.е. не ограничиваю в месте), чтобы не усугублять ситуацию

[PastushkaRina]

Считается, что приучение к горшку должно состояться к 2-м годам. У Вас еще достаточно времени.

штанишки он требует снять. И носится по всей квартире..

Играет в догонялки?

[mymind]

Детей данного возраста легко отвлечь и увлечь. Воспользуйтесь тем, чтобы переключить его внимание на другое, сформировать новые позитивные ассоциации и забыть о старом негативном опыте. Например, когда ребенок захочет в туалет "по-большому", скажите ему (можно немного заранее сказать и заинтересовать), что сегодня он будет ходить в туалет "как взрослый", на унитазик. Если будет возражать и бояться, скажите, что какать он не будет, просто пописает, а вы ему (пока будите усаживать) покажите, какая там интересная туалетная бумага и др. (детям все интересно), или какую-либо сказку расскажите на ушко и очень эмоционально, и все время держите за руки, обнимайте. Все и произойдет само собой, незаметно для малыша. И так несколько раз, увлекая и отвлекая чем-то новым. И не забывайте хвалить за любое маленькое, но для ребенка большое, достижение. Удачи!

[Гость orlysh]

Считается, что приучение к горшку должно состояться к 2-м годам. У Вас еще достаточно времени.

 

Играет в догонялки?

 

Не, не играет. Просто там немного потужится, побегает немного, опять потужится. Такое впечатление, что он этой беготней пытается заглушить позывы...

 

Детей данного возраста легко отвлечь и увлечь. Воспользуйтесь тем, чтобы переключить его внимание на другое, сформировать новые позитивные ассоциации и забыть о старом негативном опыте. Например, когда ребенок захочет в туалет "по-большому", скажите ему (можно немного заранее сказать и заинтересовать), что сегодня он будет ходить в туалет "как взрослый", на унитазик. Если будет возражать и бояться, скажите, что какать он не будет, просто пописает, а вы ему (пока будите усаживать) покажите, какая там интересная туалетная бумага и др. (детям все интересно), или какую-либо сказку расскажите на ушко и очень эмоционально, и все время держите за руки, обнимайте. Все и произойдет само собой, незаметно для малыша. И так несколько раз, увлекая и отвлекая чем-то новым. И не забывайте хвалить за любое маленькое, но для ребенка большое, достижение. Удачи!

Спасибо! Но унитаз, равно как горшок, мы дальней дорогой обходим... (малышу предлагали, он категорически отказывается туда садиться)

[PastushkaRina]

Мне кажется, надо что-то придумать, чтобы это хотя бы без беготни происходило. В ограниченном пространстве. В одном и том же месте. Надо ограничивать постепенно. Быть с ним рядом и отвлекать внимание.

[mymind]

P.S. И, все-таки, очень хочется, чтобы у вас все наладилось. Прежде, чем перейти к приведенному выше примеру или подобному, вы можете провести «предварительную работу». И, конечно, одним днем здесь не обойтись. Главное – постепенность. И не нужно ждать быстрых результатов. Дети – настоящие «попугайчики» и «хвостики», в этом возрасте особенно. Пусть как-нибудь с вами поправит коврик в туалетной комнате, отнесет туда новый рулон бумаги, сводит на унитазик мишку, куклу, нажмет на кнопочку слива и т.д. И все время общайтесь, заинтересовывайте. Все предложенное – как вариант, как пример. Вы можете придумать что-то свое (и у вас может получиться гораздо лучше), учитывая все вышеизложенные пожелания, их СУТЬ.

И еще:

Очень важно, чтобы вы были терпеливы, спокойны и добры. Дети очень чувствительны: мгновенно улавливают беспокойство, волнение взрослых и «заражаются» ими.

Удачи!

[Гость orlysh]

Мне кажется, надо что-то придумать, чтобы это хотя бы без беготни происходило. В ограниченном пространстве. В одном и том же месте. Надо ограничивать постепенно. Быть с ним рядом и отвлекать внимание.

Спасибо! буду думать, как это сделать...

 

P.S. И, все-таки, очень хочется, чтобы у вас все наладилось. Прежде, чем перейти к приведенному выше примеру или подобному, вы можете провести «предварительную работу». И, конечно, одним днем здесь не обойтись. Главное – постепенность. И не нужно ждать быстрых результатов. Дети – настоящие «попугайчики» и «хвостики», в этом возрасте особенно. Пусть как-нибудь с вами поправит коврик в туалетной комнате, отнесет туда новый рулон бумаги, сводит на унитазик мишку, куклу, нажмет на кнопочку слива и т.д. И все время общайтесь, заинтересовывайте. Все предложенное – как вариант, как пример. Вы можете придумать что-то свое (и у вас может получиться гораздо лучше), учитывая все вышеизложенные пожелания, их СУТЬ.

И еще:

Очень важно, чтобы вы были терпеливы, спокойны и добры. Дети очень чувствительны: мгновенно улавливают беспокойство, волнение взрослых и «заражаются» ими.

Удачи!

Спасибо большое!