чешется мозг

[Гость Перчиха]

Психологи! посмотрите пожалуйста задания, не могу сообразить, может наведете на мысль? Или подскажите, где вообще искать, лекций у меня не было, какую литературу смотреть, тоже не знаю, мне просто кратко, чтобы я сама могла найти что и как  

решила все задачи, кроме этих двух, через 2 дня уже сдавать, не могу, психоз даже, не знаю, к кому обратиться, помогите, очень прошу.

 5. Проанализируйте описание приведенного ниже случая. Какое важное с точки зрения психоаналитической педагогики явление имеет место в данном случае? Обоснуйте ответ. Одна воспитательница рассказала произошедший с ней случай. Во время занятия на котором обычно дети рассаживаются на стульях в круг, одна девочка неожиданно легла в круг, распростерши как младенец руки и ноги. Сначала воспитательница пыталась не обращать на это внимание, но как только она попыталась добиться того, чтобы девочка села вместе со всеми, та начала толкать ее ногами и кричать. Затем девочка стала угрожать, что выпрыгнет из окна и убьет себя. Воспитательница была в полном отчаянии. Позже, анализируя этот случай вместе с психоаналитиком, воспитательница пришла к выводу, что собственные бессознательные переживания помешали ей правильно отреагировать в этой ситуации. Будучи ребенком она подобным же образом реагировала, когда ее оставляли без внимания. Эти переживания были для травмирующими, защищаясь от их наплыва в сознание, воспитательница не распознала в девочке саму себя (По К.Бютнеру).

 4. Прочитайте, как строится обучение и воспитание в английской школе «Соммерхил»: «В течение многих лет я преподавал в традиционной школе, знаю ее концепцию и убежден, что она не годится… Моя жена и я решили открыть школу, которая позволит детям свободно проявлять себя, а для этого нам надо было отказаться от прежних представлений о дисциплине, руководстве и влиянии. У нас было то, в чем мы нуждались: абсолютная уверенность в том, что дети не плохие, а хорошие. За сорок лет уверенность не изменилась, а превратилась в кредо... Что представляет собой Соммерхил? Прежде всего, всякое обучение в нашей школе факультативно. Ученики могут изучать тот или иной предмет в соответствии со своей доброй волей и так долго, как они того пожелают. Учебное расписание обязательно только для преподавателей. Курсы построены с учетом возраста детей и их интересов. Мы не пользуемся новыми методиками... На наш взгляд, когда ребенок хочет научиться делить, он научится это делать вне зависимости от того приема, который применен в обучении… В Соммерхиле у всех равные права. Никто не имеет права залезть на мой рояль, но и я не имею права взять без разрешения велосипед ученика». Какой подход к обучению и воспитанию реализуется в «Соммерхиле»? Выделите в тексте те места, которые наиболее точно характеризуют этот подход. В чем состоят возможности и ограничения этого подхода?

[Olviyanka]

Здравствуйте Перчиха... Поскольку 21 у вас была сдача ответов, а сегодня 24, то если помощь Вам еще нужна, подтвердите.