Строгий учитель - хороший учитель... Всегда ли?

[ЗадающийВопросы]

Когда учитель/критик/родитель строго кричит, грубо порицает, наказывает ученика/критикуемого/ребёнка, мы всегда говорим ученику/критикуемому/ребёнку, что эта строгость пойдёт на благо.С другой стороны, осторожные и "ласковые" замечания, или простые советы как то менее значимо воспринимаются. А иногда этого тихого "советчика" могут посчитать интересантом. Зато в лояльности строгих учителей никто никогда не сомневается.

 

Когда кому то с двух сторон дают противоположные советы, один грубо другой "тихо и ласково", человек скорее всего выберет грубого советчика, а тихоню возможно даже будет сторониться. Вот например, если я спрошу, какой должен быть учитель по спорту, или коммандир, знаете что многие отвечают? Строгий и грубый мужик, не так ли? )) Да, в жизни часто бывает, что тот, кто с вами тихо, спокойно и аккуратно общается, на самом деле пытается вас использовать, но не всегда же! И не всегда строгие учителя/критики/родители действуют нам на благо. Ведь очень сложно отличить "строгость на благо воспитания" или "строгость ради унижения", что и эти "строгие" часто используют. 

 

Вот недавно на меня тут начал наезжать один критик, причём разговарил с не очень уважительным тоном, кричал, пытался унизить. Я кстати очень тихо и красиво сказал, что я буду готов его слушать если он изменить свой тон. Он поугрожал немного и ушёл. Ко мне подходят все кто это видел и говорят, что я мол неправ, что он пытался мне помочь итд итп. Я спросил почему, они мне говорят, что чем более агрессивно человек критикует, тем более благи его намерения. Типа что он злится потому, что он такой добрый и изо всех сил пытается мне, идиоту, помочь.

 

И сам он потом подошёл, извинился, и говорит мол что он так агрессивно и неуважительно разговаривает, потому что считает мой проект лучше остальных, что у него огромный потенциал итд итп. Хотя на самом деле он своей критикой отпугал от меня одного продюссера. Тот даже смотреть не стал на мой проект. Типа у нас было по 6 минут на презентацию, но продюссер пришёл в зал ещё до начала презентаций, и всё слышал. И на основе того, что он услышал от критика, он просто отказался от моей презентации. Да да, критика на благо... 

 

И если есть люди, которые используют строгость для саботирования, то как с этим бороться? Ведь как только я начинаю бороться, я сразу становлюсь "неблагодарной гнидой, который не ценит чужую помощь". 

 

 

[Red forever]

Не становитесь.

Если только сами не решите ею стать.

[Адя]

Когда учитель/критик/родитель строго кричит, грубо порицает, наказывает ученика/критикуемого/ребёнка, мы всегда говорим ученику/критикуемому/ребёнку, что эта строгость пойдёт на благо. 

Кто это - мы?!

 

Ведь как только я начинаю бороться, я сразу становлюсь "неблагодарной гнидой, который не ценит чужую помощь". 

И чо?

[lux aeterna]

Когда учитель/критик/родитель строго кричит, грубо порицает, наказывает ученика/критикуемого/ребёнка, мы всегда говорим ученику/критикуемому/ребёнку, что эта строгость пойдёт на благо.С другой стороны, осторожные и "ласковые" замечания, или простые советы как то менее значимо воспринимаются. А иногда этого тихого "советчика" могут посчитать интересантом. Зато в лояльности строгих учителей никто никогда не сомневается.

 

Когда кому то с двух сторон дают противоположные советы, один грубо другой "тихо и ласково", человек скорее всего выберет грубого советчика, а тихоню возможно даже будет сторониться. Вот например, если я спрошу, какой должен быть учитель по спорту, или коммандир, знаете что многие отвечают? Строгий и грубый мужик, не так ли? )) Да, в жизни часто бывает, что тот, кто с вами тихо, спокойно и аккуратно общается, на самом деле пытается вас использовать, но не всегда же! И не всегда строгие учителя/критики/родители действуют нам на благо. Ведь очень сложно отличить "строгость на благо воспитания" или "строгость ради унижения", что и эти "строгие" часто используют.

 

Вот недавно на меня тут начал наезжать один критик, причём разговарил с не очень уважительным тоном, кричал, пытался унизить. Я кстати очень тихо и красиво сказал, что я буду готов его слушать если он изменить свой тон. Он поугрожал немного и ушёл. Ко мне подходят все кто это видел и говорят, что я мол неправ, что он пытался мне помочь итд итп. Я спросил почему, они мне говорят, что чем более агрессивно человек критикует, тем более благи его намерения. Типа что он злится потому, что он такой добрый и изо всех сил пытается мне, идиоту, помочь.

 

И сам он потом подошёл, извинился, и говорит мол что он так агрессивно и неуважительно разговаривает, потому что считает мой проект лучше остальных, что у него огромный потенциал итд итп. Хотя на самом деле он своей критикой отпугал от меня одного продюссера. Тот даже смотреть не стал на мой проект. Типа у нас было по 6 минут на презентацию, но продюссер пришёл в зал ещё до начала презентаций, и всё слышал. И на основе того, что он услышал от критика, он просто отказался от моей презентации. Да да, критика на благо...

 

И если есть люди, которые используют строгость для саботирования, то как с этим бороться? Ведь как только я начинаю бороться, я сразу становлюсь "неблагодарной гнидой, который не ценит чужую помощь".

Множественные логические ошибки.

Каша.

[ЗадающийВопросы]

Кто это - мы?!

 

Люди. Гомо сапиенс Я пока не видел чего либо что подтверждает, что люди НЕ склонны доверять более строгим. Точнее, тех кто говорит, что они не доверяют строгим - много. Но потом всё равно видно как они тянутся к строгим "учителям".

 

Множественные логические ошибки.

Каша.

 

А по-конкретнее?

[Адя]

Я пока не видел чего либо что подтверждает, что люди НЕ склонны доверять более строгим. Точнее, тех кто говорит, что они не доверяют строгим - много. Но потом всё равно видно как они тянутся к строгим "учителям".

Молодой ишшо... 

[Red forever]

Люди. Гомо сапиенс Я пока не видел чего либо что подтверждает, что люди НЕ склонны доверять более строгим. Точнее, тех кто говорит, что они не доверяют строгим - много. Но потом всё равно видно как они тянутся к строгим "учителям".

 

?

Доверяют тем, у кого слово не расходится с делом.

Причем тут ''строгий'' вообще непонятно.

 

".

 

 

А по-конкретнее?

Ты делаешь выводы на ровном месте.

[ЗадающийВопросы]

 

Доверяют тем, у кого слово не расходится с делом.
Причем тут ''строгий'' вообще непонятно.

 

Ну вот тот продюссер, не знавший человека, поверил на слово. И те люди поверили ему, сказав, что чем агрессивнее человек "поучает", тем более благие его намерения.

 

 

Доверяют тем, у кого слово не расходится с делом.
Причем тут ''строгий'' вообще непонятно.


Ты делаешь выводы на ровном месте.

 

Допустим. Тогда вот:

 

Вот недавно на меня тут начал наезжать один критик, причём разговарил с не очень уважительным тоном, кричал, пытался унизить. Я кстати очень тихо и красиво сказал, что я буду готов его слушать если он изменить свой тон. Он поугрожал немного и ушёл. Ко мне подходят все кто это видел и говорят, что я мол неправ, что он пытался мне помочь итд итп. Я спросил почему, они мне говорят, что чем более агрессивно человек критикует, тем более благи его намерения. Типа что он злится потому, что он такой добрый и изо всех сил пытается мне, идиоту, помочь.

 

Какие выводы вы бы сделали из этого?

[Адя]

Ну вот тот продюссер, не знавший человека, поверил на слово. И те люди поверили ему, сказав, что чем агрессивнее человек "поучает", тем более благие его намерения.

Тебя подставили. И цинично потроллили. Вот и все.

 

Какие выводы вы бы сделали из этого?

А ты-то какой вывод сделал из этой истории?

Понял, что тебя просто поимели?

[Red forever]

Ну вот тот продюссер, не знавший человека, поверил на слово. И те люди поверили ему, сказав, что чем агрессивнее человек "поучает", тем более благие его намерения.

 

 

Идиотов в нашем мире достаточно.

 

Какие выводы вы бы сделали из этого?

Что мне несут полную чушь.

[София_]

 

 

Вы не путаете случайно преподавателя ТРЕБОВАТЕЛЬНОГО и истеричку обычную)))?

Требовательному и последовательному результативному тренеру-преподавателю совершенно не нужно истерить, орать, топать ногами....

Такая вот истеричная реакция у думающего ребенка вызовет смех, у интеллигентного - недоумение, а у кого-то и просто страх - ребёнок закроется...

Чтобы быть услышанным совершенно ни к чему орать, размахивать руками и дёргать ногами... а тем более грубый....

 

Ребенок должен знать - что если он не выполнит то, что ему сказали - то последует наказание. ЭТого вполне достаточно.

Ор, грубость, желание унизить - происходит от того, что преподаватель потерял контроль как над учеником так и над собой.

[Гость Mup]

Строгость и ненависть порою идут настолько рядом, что отличить их бывает невозможно. Строгость настойчива и терпелива, а ненависть навязчива и нетерпима.

Строгий учитель использует критику и продвигает вас к намеченной вами цели, он лицо заинтересованное вашим развитием. 

[Овеч]

Люди ,когда же вы научитесь писать коротко и лаконично..

Лично я считаю что учителя это элита общества и благоговею перед ними

Но к сожалению многие идут туда чтоб издиваться и показывать свою доминантность.

[ЗадающийВопросы]

Тебя подставили. И цинично потроллили. Вот и все.

 

А ты-то какой вывод сделал из этой истории?

Понял, что тебя просто поимели?

 

То что меня поимели я сразу понял. Но зато как!

Обычно, что бы обмануть человека, ему показывают что то хорошее, дают сладкую приманку, а потом нож в спину. И наоборот, что бы помочь человеку, ему с начала подают "ложку дёгтя", что бы он понял, что в жизни не всё просто. Ну например помните фильм Малыш-Карате? По началу мастер заставлял пацана красить забор (ложка дёгтя), и только потом начал учить его карате. И даже тогда он его поначалу сильно дубасил (ещё одна ложка дёгтя). А теперь представте себе, что мастер не стал бы его учить, а просто использовал пацана как бесплатную рабочую силу? Или бил бы его но ничему не научил, потому что ему просто хотелось кого то регулярно бить? Получается, и "ложку дёгтя" и "нож в спину". Вот так и в моём случае. 

 

Вы не путаете случайно преподавателя ТРЕБОВАТЕЛЬНОГО и истеричку обычную)))?

Требовательному и последовательному результативному тренеру-преподавателю совершенно не нужно истерить, орать, топать ногами....

Такая вот истеричная реакция у думающего ребенка вызовет смех, у интеллигентного - недоумение, а у кого-то и просто страх - ребёнок закроется...

Чтобы быть услышанным совершенно ни к чему орать, размахивать руками и дёргать ногами... а тем более грубый....

 

Ребенок должен знать - что если он не выполнит то, что ему сказали - то последует наказание. ЭТого вполне достаточно.

Ор, грубость, желание унизить - происходит от того, что преподаватель потерял контроль как над учеником так и над собой.

 

Он не топал ногами и не бился в истерике. Он просто агрессивно и неуважительно поучал. Со стороны это выглядело не как истерика, а скорее как разговор учителя перфекциониста с ненавистным ему учеником. Ну как профессор Снэйп с Гарри Поттером, только погромче, но не истерично.

 

Строгость и ненависть порою идут настолько рядом, что отличить их бывает невозможно. Строгость настойчива и терпелива, а ненависть навязчива и нетерпима.

Строгий учитель использует критику и продвигает вас к намеченной вами цели, он лицо заинтересованное вашим развитием. 

 

А что если учитель (не обязательно преподаватель, а просто "тот, кто поучает") намеренно не хочет моего развития, и под видом строгого учителя пытается меня саботировать? Звучит параноидально, не так ли? А было ли бы это так же параноидально, если бы "тот кто поучает", ласковыми словами и лестью предлагал бы вам свои идеи? Думаю нет.

 

Да и как тогда отличить строгость ради моего развития от строгости-ненависти (брутального саботажа)?

[Red forever]

Ваше развитие - это Ваша зона ответственности, а не ''учителя''.

Сверяйтесь исключительно с собственными ощущениями.

Вы что , сами не в состоянии различить, что Вам идет на благо, а что нет?

 

У Вас, автор, явные проблемы с восприятием реальности, Имхо.

[Калипсо]

Автор, я вам еще в прошлой теме сказала, что играет ваше восприятие ситуации.

Люди могут быть строгими, агрессивными, ласковыми, какими угодно.

Вы воспринимаете их такими.

К примеру, я бы вычислила сразу, как только человек начал повышать голос, с какой целью он это делает и вела бы себя согласно ситуации.

Хаму улыбнулась бы и сказала, что к сожалению в данном конкретно случае я не смогу с ним беседовать в позитивном ключе, нужно попробовать в след раз.

Человеку, который решает свои проблемы за счет меня, опять таки вежливо бы сказала, что попробую сама разобраться.

Желающего моего развития внимательно бы выслушала и сделала соответствующие выводы.

Это на моем примере я вам дала развернутый ответ.

Восприятия.

Вам нужно поработать с собственным восприятием.

[ЗадающийВопросы]

Вы что , сами не в состоянии различить, что Вам идет на благо, а что нет?

 

А вы что, не понимаете что это не всегда заметно? Как тут уже выше заметили, грань очень тонкая.

Чаще всего, строгий учитель может накричать и раскритиковать, а потом спокойным тоном обьяснить вам, почему вы не правы, ну и заодно обьяснить, как лучше. Это ведь один из лучших способов убедить человека в чём то - сначала громко, потом тихо. Так что же мешает саботёру, под видом строгого и требовательного учителя, воспользоваться этим приёмом, что бы внушить вам ложную информацию и намеренно вывести на неверный путь? Или просто заставить вас потратить много времени на решение менее важных и незначительных задачь? 

[Red forever]

А вы что, не понимаете что это не всегда заметно? Как тут уже выше заметили, грань очень тонкая.

 

 

Нет, не понимаю.

Я всегда точно знаю, что мне идет на благо, а что нет.

 

Повторяю, у Вас проблемы с восприятием реальности.

 

Если мне не нравится тон, то я так и заявляю, ''мне не нравится тон''.

Если я не готова воспринимать информацию в таком ключе, то так и заявляю об этом.

 

Кстати, Ваша манера писать и анализировать наводит меня на мрачные мысли.

Вы случайно не с диагнозом по психиатрии?

[ЗадающийВопросы]

Нет, не понимаю.

Я всегда точно знаю, что мне идет на благо, а что нет.

 

Значит либо вы никогда не слушаете других, и считаете что всё лучше других знаете, либо у вас просто отсутствует конкуренция в вашем деле. А отсутствие конкуренции возможно только при отсутствии деятельности. Или у вас просто не было горького опыта.

[Red forever]

Значит либо вы никогда не слушаете других, и считаете что всё лучше других знаете, либо у вас просто отсутствует конкуренция в вашем деле. А отсутствие конкуренции возможно только при отсутствии деятельности. Или у вас просто не было горького опыта.

Других слушаю, но принимаю, только то, что мне нужно.

 

 

Я много лет делала карьеру, и весьма успешно.

Так что говорить, что в моей жизни не было конкуренции, просто смешно.

[ЗадающийВопросы]

Других слушаю, но принимаю, только то, что мне нужно.

 

 

Я много лет делала карьеру, и весьма успешно.

Так что говорить, что в моей жизни не было конкуренции, просто смешно.

 

Ну если у вас карьера много лет, значит вы со временем научились распознавать "критику на благо" от "критики НЕ на благо". 

[Red forever]

Так.

Бесполезно.