Как правильно преподнеси новой жене, что у нас будет ребенок?

[АлексеевУ]

2 часа назад, VARVARA-MARIJA сказал:

 

Каким образом?

 

 

Был учитель на замену, обычный заболел.

Ребенок если не хочет то ничего не делает на уроке.

Та захотела заставить.

Начала с психологического давления, сказала что ты здесь никто, поэтому делай что говорят.

Он ответил что он человек, а раз она так говорит, то сама никто.

Давай дневник. - Дал, поставила двойку.

Он спокойно вырвал страницу и хотел убрать дневник.

Та стала вырывать дневник у него из рук.

Как только дневник вырвала, тот освободившейся рукой дал пощечину.

 

[Королева]

13 часов назад, АлексеевУ сказал:

Ребенок если не хочет то ничего не делает на уроке.

Тут как то больше ребенок спровоцировал учителя. Из вашего описания.

17 часов назад, АлексеевУ сказал:

Все то о чем Вы написали я почувствовал еще 2 месяца назад по его поведению.

Да. Дело плохо.

И на первый взгляд, пока он будет с мамой все будет только ухудшаться.

[АлексеевУ]

25 минут назад, Королева сказал:

Тут как то больше ребенок спровоцировал учителя. Из вашего описания.

 

Ну значит я ничего не понимаю в воспитании и оставлю решать ситуацию профессиональным педагогам.

Вот только как то не складывается, ведь они не стали ничем помогать, просто выгнали его из школы. 

 

25 минут назад, Королева сказал:

Тут как то больше ребенок спровоцировал учителя. Из вашего описания.

 

Вот ответ чата GPT:

 

В данной ситуации можно выделить несколько аспектов, которые спровоцировали конфликт:

1. Психологическое давление учителя: Когда учитель начал использовать психологическое давление на ребенка, говоря ему, что он "никто", это создало напряжение и негативную обстановку в классе. Это могло быть одним из ключевых моментов, который начал раздражать и возмущать ребенка.

2. Применение физической силы со стороны учителя: Когда учитель стала вырывать дневник из рук ребенка, это могло быть воспринято как нарушение личной границы и вызвать негативную реакцию у ребенка.

3. Реакция ребенка: Ребенок отреагировал на действия учителя, когда тот начал вырывать дневник, дав пощечину. Хотя такая реакция неоправдана и недопустима, она могла быть вызвана чувством защиты и негодования по отношению к поведению учителя.

Поэтому, можно сказать, что конфликт был спровоцирован комбинацией психологического давления со стороны учителя и физической силы, которую учитель применил, пытаясь изъять дневник у ребенка. Оба участника внесли свой вклад в возникновение конфликта, и оба могли бы действовать иначе, чтобы избежать подобной ситуации.

[Королева]

6 минут назад, АлексеевУ сказал:

и оставлю решать ситуацию профессиональным педагогам

Да ни какие профессионалы не сделают того, что должны сделать родители.

Тем более, что с профессионалами в наше время хуже не куда. Научить предмету еще туда -сюда, а вот воспитать и выпустить в жизнь - ну где вы найдете таких профи? Утопия(.

6 минут назад, АлексеевУ сказал:

ведь они не стали ничем помогать, просто выгнали его из школы. 

Потому, что школа сейчас - это не место для воспитания. Это место для предоставления образования.

В принципе, оно может быть обязательным (не знаю как в вашей стране), и тогда его должны дать при любом раскладе, при любом поведении ребенка. Но это уже другая песня. Часто грустная и невеселая.

Как правило, если родители опускают руки, то это уже приговор. Ну будут официально что то терпеть. Даже выдадут какую нибудь справку об окончании. А толку?

Наши дети - это только наша боль. Все остальные могут быть только к ней причастны.

Никто вам вашего ребенка не вырастит. Только сами.

[АлексеевУ]

4 минуты назад, Королева сказал:

Потому, что школа сейчас - это не место для воспитания. Это место для предоставления образования.

 

Полностью с этим согласен и абсолютно не понимаю для чего учитель пытался воспитывать ребенка для чего применял психологическое давление и физическую силу.

Соответственно не понимаю и Вашу позицию.

[Римма]

18 минут назад, АлексеевУ сказал:

 

Ну значит я ничего не понимаю в воспитании и оставлю решать ситуацию профессиональным педагогам.

Вот только как то не складывается, ведь они не стали ничем помогать, просто выгнали его из школы. 

 

 

Вот ответ чата GPT:

 

В данной ситуации можно выделить несколько аспектов, которые спровоцировали конфликт:

1. Психологическое давление учителя: Когда учитель начал использовать психологическое давление на ребенка, говоря ему, что он "никто", это создало напряжение и негативную обстановку в классе. Это могло быть одним из ключевых моментов, который начал раздражать и возмущать ребенка.

2. Применение физической силы со стороны учителя: Когда учитель стала вырывать дневник из рук ребенка, это могло быть воспринято как нарушение личной границы и вызвать негативную реакцию у ребенка.

3. Реакция ребенка: Ребенок отреагировал на действия учителя, когда тот начал вырывать дневник, дав пощечину. Хотя такая реакция неоправдана и недопустима, она могла быть вызвана чувством защиты и негодования по отношению к поведению учителя.

Поэтому, можно сказать, что конфликт был спровоцирован комбинацией психологического давления со стороны учителя и физической силы, которую учитель применил, пытаясь изъять дневник у ребенка. Оба участника внесли свой вклад в возникновение конфликта, и оба могли бы действовать иначе, чтобы избежать подобной ситуации.

Да. Но поскольку учитель взрослый человек с сформированой психикой и соответствующим педагогическим образованием, то вина учителя в этой ситуации однозначна. 

Насколько вообще правомерно выгонять ребёнка из школы, Вы не выяснили?

[Марина 27]

31 минуту назад, Римма сказал:

Насколько вообще правомерно выгонять ребёнка из школы, Вы не выяснили?

Да брось ты. Там скорее всего сам ушёл за ручку с мамашей, с гордым видом . Нормальные родители прописали бы пиз...лей и сказали, что ты ходишь в школу получать образование, и будь добр, учись, а не выпендривайся. А у этих родителей, видишь ли ребёнок если хочет, то ничего не делает на уроке. Ну и пусть валит, кому он нужен? Уговаривать его учиться и терпеть его закидоны? 

Кому нужен яжемамкин яжепапкин сыночка. Не хочешь учиться и выполнять требования, взять ручку и писать или читать? Родители с этим согласны? Да ваше право. Мотайте ребёнка ещё больше по психиаторам, быстрее сделаете ему диагноз. А учительское дело-учить. И кто хочет, те учатся. Личность он видите ли. К психологу его. Не, ничего там путного не будет. Испортили ребёнка.

А сказано там было скорее всего в начале спокойно " ты пришёл на урок, выполняй требования учителя, бери ручку и пиши" Но начались закидоны и показывание себя личностью, как внушили родители. Прежняя учительница смирилась и давно плюнула, а новенькая не знала, с каким.. имеет дело. Знает это дитятко только права свои в обществе, обязанностей не знает. А без обязанностей тоже жизнь нифига не сложится. Без обязанностей и благодарности людям ни фига никому ты не нужен. Плевать на тебя. Качай дальше права свои, личность.

[АлексеевУ]

1 час назад, Римма сказал:

Насколько вообще правомерно выгонять ребёнка из школы, Вы не выяснили?

 

Естественно они не выгоняют неправомерно а мотивируют написать заявление под угрозой обращения в полицию и заведения дела о побоях.

Но ситуация такая что продолжать учебу в этой школе становится невозможным.

 

56 минут назад, Марина 27 сказал:

Да брось ты. Там скорее всего сам ушёл за ручку с мамашей, с гордым видом . Нормальные родители прописали бы пиз...лей и сказали, что ты ходишь в школу получать образование, и будь добр, учись, а не выпендривайся. А у этих родителей, видишь ли ребёнок если хочет, то ничего не делает на уроке. Ну и пусть валит, кому он нужен? Уговаривать его учиться и терпеть его закидоны? 

Кому нужен яжемамкин яжепапкин сыночка. Не хочешь учиться и выполнять требования, взять ручку и писать или читать? Родители с этим согласны? Да ваше право. Мотайте ребёнка ещё больше по психиаторам, быстрее сделаете ему диагноз. А учительское дело-учить. И кто хочет, те учатся. Личность он видите ли. К психологу его. Не, ничего там путного не будет. Испортили ребёнка.

А сказано там было скорее всего в начале спокойно " ты пришёл на урок, выполняй требования учителя, бери ручку и пиши" Но начались закидоны и показывание себя личностью, как внушили родители. Прежняя учительница смирилась и давно плюнула, а новенькая не знала, с каким.. имеет дело. Знает это дитятко только права свои в обществе, обязанностей не знает. А без обязанностей тоже жизнь нифига не сложится. Без обязанностей и благодарности людям ни фига никому ты не нужен. Плевать на тебя. Качай дальше права свои, личность.

 

Все так, но ситуация, когда он отказался учится со мной последний раз меня испугала. Был бы рядом, дал бы по попе и поставил в угол. А на его выброшусь из окна или зарежусь нашел бы правильные ответы и действия. 

Я бы додавил его и в наш последний диалог, что раз обещал, заниматься нужно выполнять свои обещания, позвонил бывшей чтобы понаблюдала и подстраховала на всякий случай. Но оказалось она оставила его мне на занятия и уехала по своим делам. И мне пришлось закрыть вопрос сказав что раз не можешь учится, продолжим в следующий раз.

 

А с гордым видом он не ходит. У него подтвержденная депрессия. 

 

[VARVARA-MARIJA]

2 години тому, АлексеевУ сказав:

 оба могли бы действовать иначе, чтобы избежать подобной ситуации.

 

Нет, в ситуации "взрослый - ребенок" ведущий всё-таки взрослый.

Ребёнок всегда ведомый.

Чтобы избежать подобной ситуации, надо обладать способностью превентивно мыслить, просчитывать на два шага вперёд, эта способность формируется у некоторых около 18 лет, некоторым так и не посчастливится узнать, что это ))

 

Учителю родители платят зарплату в виде своих налогов за обучение своих детей (или как минимум за присмотр за детьми, пока эти взрослые зарабатывают эти самые налоги).

 

Учитель ведёт себя как гопник из подворотни, оскорбляя ребенка и применяя к нему силу.

 

Учитель не справляется со своей работой, находится не на своём месте, абсолютно ничего не понимает в детской и подростковой психологии, НО зарплату получает исправно.

 

Даже Gpt-чат умнее этого "учителя".

 

(((

1 годину тому, Марина 27 сказав:

сказано там было скорее всего в начале спокойно " ты пришёл на урок, выполняй требования учителя, бери ручку и пиши" 

 

 Марин, я работала в школе.

Ты нет, судя по всему.

 

В КАЖДОМ классе есть 1 ученик (или 2, или 3, по-разному) , который НЕ БУДЕТ выполнять ТРЕБОВАНИЯ учителя.

 

НЕТ классов, в которых ВСЕ 100 % сидят молча и пишут.

 

Ну нет их.

 

Разве что в рекламных роликах или в кино.

 

И это ОБЯЗАННОСТЬ учителя - найти подход к такому ребенку.

И этих подходов - великое множество.

Было бы желание их найти или придумать.

И БОЛЬШИНСТВО учителей их таки находят.

Судя по тому, что по росТВ каждый день не показывают избиения учителей учениками.

 

Конкретно этот учитель - Буратино.

 

2 години тому, Королева сказав:

как то больше ребенок спровоцировал учителя. 

 

Нет.

Первой оскорблять начала учительница.

И силу она тоже применила первая.

 

[annazimoj]

В 04.03.2024 в 13:02, АлексеевУ сказал:

 

Я еще не решил что делать.

 

Ситуация меняется.

 

Ребенок ударил по лицу учителя при всех в классе и его окончательно выгнали из школы.

 

На личном приеме у самого дорогого и лучшего клинического психолога в городе он был очень доволен тем что ему больше не нужно учится. Психолог посчитал что с ним все нормально. До этого психиатр сказал, что возможно отменять антидепрессант.

Решили отменить.

Через три дня уже на занятиях со мной ребенок заявил что он лучше пойдет зарежется чем будет заниматься ВПР.

Вернули лекарство.

Сейчас ребенок всех заманипулировал как ему нужно и сидит в дискорде играет с друзьями в игры. Вполне себе счастлив. 

Бывшая тоже счастлива, ей больше не будут постоянно звонить из школы из за его выходок.

 

Хочет летом приехать сюда на месяц в отпуск, доживем увидим.

 

Вы хоть извинились перед учителем?

20 часов назад, АлексеевУ сказал:

 

Сигнал СОС я давал два месяца назад, когда стало ясно что ребенок болен. После этого были психиатры, психологи, медикаментозное лечение и куча различных терапий.

 

 

Все то о чем Вы написали я почувствовал еще 2 месяца назад по его поведению.

Так это про этого ребёнка вы аозмущадись, что жена держит его на препаратах?

Оказалось, что не зря

16 часов назад, АлексеевУ сказал:

 

Был учитель на замену, обычный заболел.

Ребенок если не хочет то ничего не делает на уроке.

Та захотела заставить.

Начала с психологического давления, сказала что ты здесь никто, поэтому делай что говорят.

Он ответил что он человек, а раз она так говорит, то сама никто.

Давай дневник. - Дал, поставила двойку.

Он спокойно вырвал страницу и хотел убрать дневник.

Та стала вырывать дневник у него из рук.

Как только дневник вырвала, тот освободившейся рукой дал пощечину.

 

Да он у вас урод моральный.

А вы ему в жопу дуете.

Вот такие юноши потом режут одноклассников. Или стреляют в них. Жудь

 

[VARVARA-MARIJA]

1 годину тому, Марина 27 сказав:

 родители сказали , будь добр, учись, а не выпендривайся. 

 

Родителям такое простительно.

Во-первых, у них приоритет - они Родители.

Во-вторых, большинство всё-таки имеет какое-то другое образование, не педагогическое.

 

Но протирать 5 лет штаны в институте, чтобы так общаться с ребенком не надо было.

Для ТАКОГО диалога пед.образование не требуется.

 

[annazimoj]

2 часа назад, Римма сказал:

Да. Но поскольку учитель взрослый человек с сформированой психикой и соответствующим педагогическим образованием, то вина учителя в этой ситуации однозначна. 

Насколько вообще правомерно выгонять ребёнка из школы, Вы не выяснили?

Такого ребёнка надо гнать из школы в порядке самосохранения.

Он разлагает дисциплину в классе и опасен для окружающих.

В коррекционной школе сидят такие дети в массе, потому что это отстойник для таких детей, там работают суровые профессионалы, закаленные жизнью и мотивированные макаренки 

[АлексеевУ]

8 минут назад, annazimoj сказал:

Так это про этого ребёнка вы аозмущадись, что жена держит его на препаратах?

Оказалось, что не зря

 

о боже.. в каком это сообщении я это писал?

 

1 минуту назад, annazimoj сказал:

Такого ребёнка надо гнать из школы в порядке самосохранения.

Он разлагает дисциплину в классе и опасен для окружающих.

В коррекционной школе сидят такие дети в массе, потому что это отстойник для таких детей, там работают суровые профессионалы, закаленные жизнью и мотивированные макаренки 

 

боже.. поток сознания..

[Королева]

29 минут назад, VARVARA-MARIJA сказал:

Нет, в ситуации "взрослый - ребенок" ведущий всё-таки взрослый.

Ребёнок всегда ведомый.

Ну как вам сказать, этого ребенка уже довели до того, что с ним взрослым сладу нет.

Ударить взрослого по лицу - это показатель однако. Даже при условии, что у ребенка что то отнимали.

30 минут назад, VARVARA-MARIJA сказал:

Первой оскорблять начала учительница.

Вот поэтому школа и отказалась. И правильно сделала.

Нужно брать на себя посильную нагрузку. С такими детьми она не посильная.

Тут нужны специально обученные педагоги.

2 минуты назад, annazimoj сказал:

В коррекционной школе сидят такие дети в массе, потому что это отстойник для таких детей, там работают суровые профессионалы, закаленные жизнью и мотивированные макаренки 

Это что это за школы такие?

В каких то детских приемниках? Интернатах для малолетних преступников?

[annazimoj]

Мой старший сын учился в первом классе с дебилом. Никто ничего не мог с ним сделать. Он ходит по классу во время урока, разговаривал,бил одноклассников. С ним сидели на уроке мама, бабушка, дедушка посменно. Ничего не менялось. С ним работали психологи, ничего не менялось.

В классе началась анархия, дети не слушали учителя.

Родители стали забирать детей из классе и переводить в другие, и мы в том числе.

После первого класса ребёнка таки удалили из школы.

Но дисциплины и порядка в классе так и не стало.

Один паршивец разложил всё вокруг.

Если смешать бочку мёда и ложку говна, получится бочка говна.

 

Со вторым ребёнком я такую ошибку не совершила и отдала в хорошую школу к сильному учителю она же завуч.

Дисциплина, сложная программа, культурное развитие. Это прям эталон.

И никаких асоциальных элементов. Она сама от них избавляется, убрала из класса за 3 года 4 детей, которые ей не нравились. 

 

[VARVARA-MARIJA]

7 хвилин тому, annazimoj сказав:

Вот такие юноши потом режут одноклассников. Или стреляют в них. 

 

 

Как всё оказывается просто.

А что, так можно было?

 

Всех, кто не хочет сидеть ровно и писать - на препараты и в дурку.

Из оставшихся на выходе получим армию на всё согласных солдат с синдромом выученной беспомощности, заглядывающих в рот в ожидании правильного приказа, ибо они сами "никто" и звать их никак , поэтому самим решать ничего не надо - за них более умные порешают.

 

Впрочем, не получим, а уже получили.

Схема рабочая.

 

[Королева]

1 час назад, АлексеевУ сказал:

А на его выброшусь из окна или зарежусь

Даже так?

Ну не знаю, что вам и сказать. Дай Бог сил и терпения.

У вас очень сложный случай.

[annazimoj]

1 минуту назад, Королева сказал:

Ну как вам сказать, этого ребенка уже довели до того, что с ним взрослым сладу нет.

Ударить взрослого по лицу - это показатель однако. Даже при условии, что у ребенка что то отнимали.

Вот поэтому школа и отказалась. И правильно сделала.

Нужно брать на себя посильную нагрузку. С такими детьми она не посильная.

Тут нужны специально обученные педагоги.

Это что это за школы такие?

В каких то детских приемниках? Интернатах для малолетних преступников?

Это школы с классами коррекции.

Как правило такие школы не на хорошем счету, в них действительно оседает дети, от которых избавились в других школах.

Ну а как ещё отделить зерна от плевал?

Ещё раз.

Меня задело, потому что мой ребёнок как раз был избит асоциальным ребёнком.Он бил его бляшкой ремня.

И конечно я против того, чтобы держать вместе нормальных и ненормальных детей

Ребёнок, способный ударить учителя, ненормальный.

Не в плане диагноза, а в плане своих социальных навыков.

Его надо убрать и учить отдельно.

 

[VARVARA-MARIJA]

4 хвилини тому, Королева сказав:

Ударить взрослого по лицу - это показатель однако. Даже при условии, что у ребенка что то отнимали.

 

Ну то есть если взрослый у меня отнимет МОЮ вещь и я ему дам в челюсть - Вы меня поддержите.

 

А подростку нельзя так реагировать почему?

Он второй сорт?

Не человек?

 

А есть у него шансы вообще когда-нибудь стать человеком первого сорта с таким отношением учителей ?

 

[Римма]

12 минут назад, annazimoj сказал:

Такого ребёнка надо гнать из школы в порядке самосохранения.

Он разлагает дисциплину в классе и опасен для окружающих.

В коррекционной школе сидят такие дети в массе, потому что это отстойник для таких детей, там работают суровые профессионалы, закаленные жизнью и мотивированные макаренки 

Знаешь, у меня у старшей дочери был мальчик в классе с непростым характером, родители жили в школе, но в спорной ситуации,в которой одной из участниц событий была моя дочь,  он поступил как настоящий мужчина, не стал себя выгораживать, хотя мог и его родители настаивали, честно признался ,, Я виноват!,, И вырос из него кстати нормальный пацан, учитель от него не отказался, был опытный педагог.

[annazimoj]

3 минуты назад, VARVARA-MARIJA сказал:

 

Как всё оказывается просто.

А что, так можно было?

 

Всех, кто не хочет сидеть ровно и писать - на препараты и в дурку.

Из оставшихся на выходе получим армию на всё согласных солдат с синдромом выученной беспомощности, заглядывающих в рот в ожидании правильного приказа, ибо они сами "никто" и звать их никак , поэтому самим решать ничего не надо - за них более умные порешают.

 

Впрочем, не получим, а уже получили.

Схема рабочая.

 

Вы смотрите на эту ситуацию с точки зрения вот такого мальчика. ему можно бить учителя и детей.

а я смотрю с точки зрения жерт таких детей

[Королева]

1 минуту назад, annazimoj сказал:

Это школы с классами коррекции.

Как правило такие школы не на хорошем счету, в них действительно оседает дети, от которых избавились в других школах.

Классы коррекции - это про другое. Это больные детки с подтвержденными диагнозами. Они, к стати, там и не особо учатся, они там пробуют: смогут ли они обучаться в школе. Обычно 2 года пробуют. А после тот кто может идет в обычный класс, кто нет, тот на домашнее обучение.

 

1 минуту назад, VARVARA-MARIJA сказал:

Ну то есть если взрослый у меня отнимет МОЮ вещь и я ему дам в челюсть - Вы меня поддержите.

Нет.

То есть я ни кого не поддержу за удар в челюсть. Ни взрослого, ни ребенка. Удар в челюсть не допустим ни у кого.

2 минуты назад, VARVARA-MARIJA сказал:

А подростку нельзя так реагировать почему?

Никому нельзя так реагировать.