Как мотивировать ребенка на учебу?

[Калипсо]

А когда вашей девочке учиться , если вы и в художку и в музыкалку ходите?

Нагрузили ребенка так нагрузили.

Бедная девочка.

 

 

 

 

А я думаю, не стоит наседать на ребенка с тем, что у него не получается.

Зачем высокий балл по математике, например? Можно же поступать туда, где она не нужна.

Можно конечно за счет усидчивости получить хорошие оценки, высокий балл ЕГЭ, но к чему все это?

Лучше заниматься тем, к чему есть склонности.

 

Хы.

Моему математичка вывела тройбан по математике, а он министерское тестирование, по принципу ЕГЭ , на четверку написал.

Всего несколько человек в классе.

Восемь двоек, куча троек, математичку чуть директрисса не убила.

Жополизам пятерки ставят, кто подарочки носит.

Пофиг на их оценки, главное знания.

[katish]

Хы.

Моему математичка вывела тройбан по математике, а он министерское тестирование, по принципу ЕГЭ , на четверку написал.

Всего несколько человек в классе.

Восемь двоек, куча троек, математичку чуть директрисса не убила.

Жополизам пятерки ставят, кто подарочки носит.

Пофиг на их оценки, главное знания.

 

Бывает и такое, когда занижают. Я уже взрослая просмотрела свои тетрадки за 2-3 классы. Все правильно , без помарок , никаких учительских исправлений, пометок и .. "4" .

 

Но  я о том, что у всех разные способности, и толку нет том, чтобы вкладывать силы в то, дела, к которому  нет таланта и интереса. зачем?

[Papashka]

 

Но  я о том, что у всех разные способности, и толку нет том, чтобы вкладывать силы в то, дела, к которому  нет таланта и интереса. зачем?

 

 

К сожалению, сейчас 90% детей не имеют ни таланта, ни интереса ни к чему.  ))))

Поэтому приходится развивать по основным направлениям.

[Оксания]

А когда вашей девочке учиться , если вы и в художку и в музыкалку ходите?

Нагрузили ребенка так нагрузили.

Бедная девочка.

 

Хы.

Моему математичка вывела тройбан по математике, а он министерское тестирование, по принципу ЕГЭ , на четверку написал.

Всего несколько человек в классе.

Восемь двоек, куча троек, математичку чуть директрисса не убила.

Жополизам пятерки ставят, кто подарочки носит.

Пофиг на их оценки, главное знания.

1) Я уже объяснила, как получилось, что ребенок ходит и туда и туда. Я понимаю что нагрузка большая, но: в музыкалку ребенок ходит ради вокала - какой бы уставшей она туда не приехала, она выходит счастливой - у фольклорного пения особая энергетика. На фоно и слофеджио я от неё особых усилий не жду и не требую. Кстати, у нас намечается переезд в другой город, если это случится, в музыкалку она скорее всего не пойдет - ей нравится петь именно в этом ансамбле. Разве что на индивидуальные занятия по вокалу (вроде кружка, чтобы не было других спец.предметов) - она сама об этом просит.

В художку дочь ходит первый год. Три раза в неделю. Рисовать обожает!!!! Я ни за что не лишу её занятий в художественной школе, пока ей это нравится.

2) По второму пункту согласна отчасти... Мне тоже кажется, что в школе многое зависит от отношения учителя к ученику. Но как мне кажется, именно отношение учителей и плохие оценки отбивают у моего ребенка желание УЧИТЬ предмет. Получается замкнутый круг.

[Albena]

Автор, это не она, а вы переживаете из-за добрых теть и дядь.

Она же на вас смотрит. Если вы перестанете переживать из-за теть и дядь- то и она перестанет.

Никакие оценки и крутые ВУЗы не гарантируют счастья в жизни и успеха. Лучше научить ребенка адаптироваться ко всему.

[Оксания]

Автор, это не она, а вы переживаете из-за добрых теть и дядь.

Она же на вас смотрит. Если вы перестанете переживать из-за теть и дядь- то и она перестанет.

Никакие оценки и крутые ВУЗы не гарантируют счастья в жизни и успеха. Лучше научить ребенка адаптироваться ко всему.

Но откуда то же она взяла что она "тупая". Вот как ей объяснить, что это не так?

[Калипсо]

1) Я уже объяснила, как получилось, что ребенок ходит и туда и туда. Я понимаю что нагрузка большая, но: в музыкалку ребенок ходит ради вокала - какой бы уставшей она туда не приехала, она выходит счастливой - у фольклорного пения особая энергетика. На фоно и слофеджио я от неё особых усилий не жду и не требую. Кстати, у нас намечается переезд в другой город, если это случится, в музыкалку она скорее всего не пойдет - ей нравится петь именно в этом ансамбле. Разве что на индивидуальные занятия по вокалу (вроде кружка, чтобы не было других спец.предметов) - она сама об этом просит.

В художку дочь ходит первый год. Три раза в неделю. Рисовать обожает!!!! Я ни за что не лишу её занятий в художественной школе, пока ей это нравится.

2) По второму пункту согласна отчасти... Мне тоже кажется, что в школе многое зависит от отношения учителя к ученику. Но как мне кажется, именно отношение учителей и плохие оценки отбивают у моего ребенка желание УЧИТЬ предмет. Получается замкнутый круг.

Мой сын ходит в художку и школу.

Уходит в восемь утра, приходит в девять вечера.

Нагрузка сумасшедшая.

Я не понимаю о чем вы мне сейчас здесь рассказываете.

[Гость Волна]

У меня два совета и оба работали со мной.

1. Поговорите с учителями. И так, чтобы ответ в стиле- я могла перепутать больше не проходил. Говорите, что будете ставить вопрос  с заучем, но вам бы не хотелось. Попросите внятно и понятно относиться к ребенку не предвзято. Не завышать оценок, но и  ставить все оценки в т.ч. и хорошие. И если ваш ребенок  сделал все пропущенные занятия, то пусть как хотят -исправляют. Не ваша вина, что ребенок, например, болел.  Предъявите справки .

2. Наймите репетиторов. Хороших, которые смогут во первых помочь делать домашку, помогут продублировать прошедшие темы, и закрепить знания единолично.  По паре  важных предметов.

Мой сын ходит в художку и школу.
Уходит в восемь утра, приходит в девять вечера.
Нагрузка сумасшедшая.
Я не понимаю о чем вы мне сейчас здесь рассказываете.

Света, ну и школа у тебя, поди не простая, как минимум гимназия какая нибудь.))) С уклонами разными.)))

С обычной школой вполне можно ходить еще и в пару доп секций.))

1) Я уже объяснила, как получилось, что ребенок ходит и туда и туда. Я понимаю что нагрузка большая, но: в музыкалку ребенок ходит ради вокала - какой бы уставшей она туда не приехала, она выходит счастливой - у фольклорного пения особая энергетика. На фоно и слофеджио я от неё особых усилий не жду и не требую. Кстати, у нас намечается переезд в другой город, если это случится, в музыкалку она скорее всего не пойдет - ей нравится петь именно в этом ансамбле. Разве что на индивидуальные занятия по вокалу (вроде кружка, чтобы не было других спец.предметов) - она сама об этом просит.

В художку дочь ходит первый год. Три раза в неделю. Рисовать обожает!!!! Я ни за что не лишу её занятий в художественной школе, пока ей это нравится.

2) По второму пункту согласна отчасти... Мне тоже кажется, что в школе многое зависит от отношения учителя к ученику. Но как мне кажется, именно отношение учителей и плохие оценки отбивают у моего ребенка желание УЧИТЬ предмет. Получается замкнутый круг.

Полно школ с вокалом и без доп занятий типа сольфеджио, фа-но и прочего... Переведите туда. Чтобы не было нагрузки в ненужных предметах.

И если ребенку нравится заниматься в таких ружках, то водите обязательно. Просто школу выберите попроще, обычную...не гимназии всякие.)))

 

есть разные мамы и дети... кто то с пеленок нацелен на  супер пупер поступления и престижные профессии и под это подгоняют учебный процесс ребенка, пророча блестящее будущее, там нет места  разнообразным творческих кружкам, секциям интересам...

Есть обычные школы, с обычной программой, но  развивается ребенок в другой стезе -спорт,  культура, другие интересы... Мне ближе второй вариант. Не ваять из ребенка профессионала с детства, а дать ему попробовать все...от зоокружка, танцев, шахмат, рисования, пения, спорта...всего всего...)))

[Оксания]

Мой сын ходит в художку и школу.

Уходит в восемь утра, приходит в девять вечера.

Нагрузка сумасшедшая.

Я не понимаю о чем вы мне сейчас здесь рассказываете.

У нас художка пока три дня в неделю по 3 часа. Дочь уходит в школу, возвращается в 12:30, обедает, смотрит мультики, делает часть уроков. к 15 уходит в художку. Возвращается примерно в 19. Ужинает и делает уроки.

Музыкалку распределили на три свободных дня (2 общих вокала, 2 индивидуальных, сольфеджио, Муз. лит-ра и 1 фортепиано) выходит 7 раз по 45 мин.. Воскресенье - выходной. Думаю, что она устает, но она находит время и отдыхать (рисовать всё что нравится, смотреть мультики и кино, сходить в гости к подружкам или погулять).

[Papashka]

есть разные мамы и дети... кто то с пеленок нацелен на  супер пупер поступления и престижные профессии и под это подгоняют учебный процесс ребенка, пророча блестящее будущее, там нет места  разнообразным творческих кружкам, секциям интересам...

Есть обычные школы, с обычной программой, но  развивается ребенок в другой стезе -спорт,  культура, другие интересы... Мне ближе второй вариант. Не ваять из ребенка профессионала с детства, а дать ему попробовать все...от зоокружка, танцев, шахмат, рисования, пения, спорта...всего всего...)))

 

 

да-да-да-да....

 

Особенно это касается начальной школы, первые 4 класса минимум. Ведь все что ребенок учил-зубрил в начальной школе 4 года, он в 10-11 лет в состоянии освоить буквально за 3 месяца. ))

У нас художка пока три дня в неделю по 3 часа. Дочь уходит в школу, возвращается в 12:30, обедает, смотрит мультики, делает часть уроков. к 15 уходит в художку. Возвращается примерно в 19. Ужинает и делает уроки.

Музыкалку распределили на три свободных дня (2 общих вокала, 2 индивидуальных, сольфеджио, Муз. лит-ра и 1 фортепиано) выходит 7 раз по 45 мин.. Воскресенье - выходной. Думаю, что она устает, но она находит время и отдыхать (рисовать всё что нравится, смотреть мультики и кино, сходить в гости к подружкам или погулять).

 

на не нагрузка это рисовалка и пение )) не парьтесь 

[Гость Волна]

У нас художка пока три дня в неделю по 3 часа. Дочь уходит в школу, возвращается в 12:30, обедает, смотрит мультики, делает часть уроков. к 15 уходит в художку. Возвращается примерно в 19. Ужинает и делает уроки.

Музыкалку распределили на три свободных дня (2 общих вокала, 2 индивидуальных, сольфеджио, Муз. лит-ра и 1 фортепиано) выходит 7 раз по 45 мин.. Воскресенье - выходной. Думаю, что она устает, но она находит время и отдыхать (рисовать всё что нравится, смотреть мультики и кино, сходить в гости к подружкам или погулять).

Да вы не путайте, у вас обычная школа, наверное?)))

А там, сто пудово такая гимназия, что мама не горюй. Ну и кроме того, есть дети, которым все легко дается, в смысле знания на лету ловят, а кто то долго и кропотливо занимается...это тоже влияет на занятость и  усталость...

[Оксания]

Полно школ с вокалом и без доп занятий типа сольфеджио, фа-но и прочего... Переведите туда. Чтобы не было нагрузки в ненужных предметах.

..... Просто школу выберите попроще, обычную...не гимназии всякие.)))

 

Мы ходим сюда только потому что именно этот ансамбль не просто учит песенки, а регулярно участвует в концертах, городских мероприятиях. Это живой музыкальный коллектив увлеченных детей. К сожалению, отказаться от спец предметов и продолжать заниматься здесь - нельзя

Школа у нас "типа гимназия" - но "без наворотов". Считается, что с математическим уклоном, но я вижу по уровню образования и дочки и других детей, что это обычная школа. А вот с русским там загибают... За 15 минут урока требуют написать сочинение по картине и при этом чтобы текст был стилистически правильно выстроен, с разными оборотами и без использования похожих выражений... Было бы времени больше, дочь бы нафантазировала им несколько листов, а тут - просто описала что видит и схлопотала тройку за стилистику... То же по истории - в моё время достаточно было прочитать параграф, понять его и ответить на контрольные вопросы, а сейчас - параграф на шесть разворотов и задание - составить его план и законспектировать... Может это и правильно, но мне думается, рановато...

[Гость Волна]

да-да-да-да....

 

Особенно это касается начальной школы, первые 4 класса минимум. Ведь все что ребенок учил-зубрил в начальной школе 4 года, он в 10-11 лет в состоянии освоить буквально за 3 месяца. ))

 

на не нагрузка это рисовалка и пение )) не парьтесь 

Особенно, когда у ребенка в это время есть сильная мотивация и цель. Причем своя, а не мамина.)))

 

Это как минимум время, а в сутках не бывает больше 24 часов.)) И  нагрузка все равно психологическая есть. Ребенок  все равно устает от деятельности, ему необходима смена, или отдых. Пение -это физическая нагрузка.  Рисование -это работа  мозга. Там тоже, извините, огромную  информацию дают...

[Оксания]

Да вы не путайте, у вас обычная школа, наверное?)))

А там, сто пудово такая гимназия, что мама не горюй. Ну и кроме того, есть дети, которым все легко дается, в смысле знания на лету ловят, а кто то долго и кропотливо занимается...это тоже влияет на занятость и  усталость...

я не путаю, только описала наш график, чтобы было ясно, что я не издеваюсь над ребенком и не загоняю её.

[LanaF]

Автор, Вам тут уже много советов дали, повторяться не буду.

Начните с подтягивания одного предмета. 

 

 

Но откуда то же она взяла что она "тупая". Вот как ей объяснить, что это не так?

Ну какая же она тупая, если она занята побольше некоторых других детей?

Чем Вы лично могли бы её мотивировать - подарками, поездкой куда-то, ещё чем-то?...

Много чего может быть у девочки.

 

Особенно, когда у ребенка в это время есть сильная мотивация и цель. Причем своя, а не мамина.)))

 

Это как минимум время, а в сутках не бывает больше 24 часов.)) И  нагрузка все равно психологическая есть. Ребенок  все равно устает от деятельности, ему необходима смена, или отдых. Пение -это физическая нагрузка.  Рисование -это работа  мозга. Там тоже, извините, огромную  информацию дают...

Так ведь пение и рисование - это и есть её мотивация. Если она реально любит это делать.

[Гость Волна]

Мы ходим сюда только потому что именно этот ансамбль не просто учит песенки, а регулярно участвует в концертах, городских мероприятиях. Это живой музыкальный коллектив увлеченных детей. К сожалению, отказаться от спец предметов и продолжать заниматься здесь - нельзя

Школа у нас "типа гимназия" - но "без наворотов". Считается, что с математическим уклоном, но я вижу по уровню образования и дочки и других детей, что это обычная школа. А вот с русским там загибают... За 15 минут урока требуют написать сочинение по картине и при этом чтобы текст был стилистически правильно выстроен, с разными оборотами и без использования похожих выражений... Было бы времени больше, дочь бы нафантазировала им несколько листов, а тут - просто описала что видит и схлопотала тройку за стилистику... То же по истории - в моё время достаточно было прочитать параграф, понять его и ответить на контрольные вопросы, а сейчас - параграф на шесть разворотов и задание - составить его план и законспектировать... Может это и правильно, но мне думается, рановато...

Послушайте, если это идет нагрузка -все остальные  занятия, то нафига?  У вас что, нельзя найти других вокальных ансамблей? 

Гимназия - это когда идут  уклоны, типа иняз, математика, гуманитарий, физико-химический.. Что у вас  за уклоны в вашей гимназии?

 

 

Так ведь пение и рисование - это и есть её мотивация. Если она реально любит это делать.

Я про школьные предметы.)

[LanaF]

 

Я про школьные предметы.)

Ну как же про школьные? -  Пение -это физическая нагрузка.  Рисование -это работа  мозга. Там тоже, извините, огромную  информацию дают...

[Оксания]

Особенно, когда у ребенка в это время есть сильная мотивация и цель. Причем своя, а не мамина.)))

 

Это как минимум время, а в сутках не бывает больше 24 часов.)) И  нагрузка все равно психологическая есть. Ребенок  все равно устает от деятельности, ему необходима смена, или отдых. Пение -это физическая нагрузка.  Рисование -это работа  мозга. Там тоже, извините, огромную  информацию дают...

Ну не хотите - не верьте. Я не мечтаю сделать из дочки супер-пианистку или профессиональную певицу. Бабушка может и мечтает, но я её осаждаю.

В художку вообще отдавать не хотела, боялась что желание рисовать отобьют, но сейчас вижу что ей это нравится.

Какой отдых предложить ребенку взамен этих занятий? Спать? Или мультики смотреть? Любое занятие ведет к физической или умственной усталости. Даже от отдыха можно устать. Но нельзя устать от того, что нравится. Она идет с музыкалки и поёт новую песню, приходит с художки - и рисует. Рисует на бумаге или на компьютере, выкладывает рисунки в группе по интересам. Разве это от усталости?

[LanaF]

У нас художка пока три дня в неделю по 3 часа. Дочь уходит в школу, возвращается в 12:30, обедает, смотрит мультики, делает часть уроков. к 15 уходит в художку. Возвращается примерно в 19. Ужинает и делает уроки.

Музыкалку распределили на три свободных дня (2 общих вокала, 2 индивидуальных, сольфеджио, Муз. лит-ра и 1 фортепиано) выходит 7 раз по 45 мин.. Воскресенье - выходной. Думаю, что она устает, но она находит время и отдыхать (рисовать всё что нравится, смотреть мультики и кино, сходить в гости к подружкам или погулять).

Нормальное, кстати, расписание. Музыка и художка - это же не спорт.

И что это за гимназия до 12:30, да с такими требованиями по русскому языку?

Интересно

Ну не хотите - не верьте. Я не мечтаю сделать из дочки супер-пианистку или профессиональную певицу. Бабушка может и мечтает, но я её осаждаю.

В художку вообще отдавать не хотела, боялась что желание рисовать отобьют, но сейчас вижу что ей это нравится.

Какой отдых предложить ребенку взамен этих занятий? Спать? Или мультики смотреть? Любое занятие ведет к физической или умственной усталости. Даже от отдыха можно устать. Но нельзя устать от того, что нравится. Она идет с музыкалки и поёт новую песню, приходит с художки - и рисует. Рисует на бумаге или на компьютере, выкладывает рисунки в группе по интересам. Разве это от усталости?

Что нибудь физически-спортивное, или танцы. Хотя бы раз в неделю.

Потому что всё это - художка, музыкалка, школа - "сидячее". Ну. или "стоячее")

[Гость Волна]

Ну как же про школьные? -  Пение -это физическая нагрузка.  Рисование -это работа  мозга. Там тоже, извините, огромную  информацию дают...

 

...

 

1Особенно это касается начальной школы, первые 4 класса минимум. Ведь все что ребенок учил-зубрил в начальной школе 4 года, он в 10-11 лет в состоянии освоить буквально за 3 месяца. ))

 

2на не нагрузка это рисовалка и пение )) не парьтесь 

1Особенно, когда у ребенка в это время есть сильная мотивация и цель. Причем своя, а не мамина.)))

 

2Это как минимум время, а в сутках не бывает больше 24 часов.)) И  нагрузка все равно психологическая есть. Ребенок  все равно устает от деятельности, ему необходима смена, или отдых. Пение -это физическая нагрузка.  Рисование -это работа  мозга. Там тоже, извините, огромную  информацию дают...

 

 

Лана, Я отвечала на пост Папашки. На 1 реплику был мой ответ, на 2 реплику был ответ.)))

Ну не хотите - не верьте. Я не мечтаю сделать из дочки супер-пианистку или профессиональную певицу. Бабушка может и мечтает, но я её осаждаю.

В художку вообще отдавать не хотела, боялась что желание рисовать отобьют, но сейчас вижу что ей это нравится.

Какой отдых предложить ребенку взамен этих занятий? Спать? Или мультики смотреть? Любое занятие ведет к физической или умственной усталости. Даже от отдыха можно устать. Но нельзя устать от того, что нравится. Она идет с музыкалки и поёт новую песню, приходит с художки - и рисует. Рисует на бумаге или на компьютере, выкладывает рисунки в группе по интересам. Разве это от усталости?

Не верить чему?

Я вообще не вижу проблем с нагрузкой у вас, мама. Успокойтесь.)))

 

У вас проблемы с учителями и предметами. Я уже написала, какой я выход вижу из ситуации. 

[Оксания]

Послушайте, если это идет нагрузка -все остальные  занятия, то нафига?  У вас что, нельзя найти других вокальных ансамблей? 

Гимназия - это когда идут  уклоны, типа иняз, математика, гуманитарий, физико-химический.. Что у вас  за уклоны в вашей гимназии?

1) Ответила. Другие ансамбли - это кружки на уровне "Плати, приходи, пой, и тишина..." Мы уже занимались в одном таком.  Здесь весь интерес детей в том, чтобы выступать для зрителя. Это важно для ребенка - видеть, что их хотят слушать! Ответственность подготовки, участие, аплодисменты... Ансамбль при муз школе, так что без других предметов - до свидания!

2) Официальное название "БОУ Гимназия №..." Уклон математический. Но дети учатся по обычным программам . Никаких особо сложных заданий по математике не дают, на мой взгляд.

[Гость Волна]

1) Ответила. Другие ансамбли - это кружки на уровне "Плати, приходи, пой, и тишина..." Мы уже занимались в одном таком.  Здесь весь интерес детей в том, чтобы выступать для зрителя. Это важно для ребенка - видеть, что их хотят слушать! Ответственность подготовки, участие, аплодисменты... Ансамбль при муз школе, так что без других предметов - до свидания!

2) Официальное название "БОУ Гимназия №..." Уклон математический. Но дети учатся по обычным программам . Никаких особо сложных заданий по математике не дают, на мой взгляд.

1. понятно, тогда оставляйте все как есть.

2. на ваш взгляд или вы сравнивали программы обычных школ с вашей гимназией?))

Даже у обычных школ разные программы - у одних сложнее у других проще...