Нет смысла, цели, радостей в жизни

[Jamayka]

О чём Вы сегодня рассказали?

кому и где? не о чем мне пока сегодня рассказывать...я же писала в начале что каждый день одинаков, вот и сегодня совершенно обычный день, такой же как все остальные

[PastushkaRina]

кому и где?

????? Я говорю о нас с Вами. О себе и об Вас.

О чём Вы говорите со мною?

не о чем мне пока сегодня рассказывать...я же писала в начале что каждый день одинаков

Вы открыли тему чтобы ничего не говорить?

[Jamayka]

????? Я говорю о нас с Вами. О себе и об Вас.

О чём Вы говорите со мною?

 

Вы открыли тему чтобы ничего не говорить?

я говорю о своих проблемах...

нет я открыла тему чтобы найти пути решения проблемы

 

????? Я говорю о нас с Вами. О себе и об Вас.

О чём Вы говорите со мною?

 

Вы открыли тему чтобы ничего не говорить?

я говорю о своих проблемах...

нет я открыла тему чтобы найти пути решения проблемы

[PastushkaRina]

Знаете, минус к минусу - это плюс. Два раза "о своих проблемах" - это то же, что - один раз о чужих. Не Вы однообразно живёте, а - все дни - предсказуемы. Можно и дальше продолжить - предсказать, как пройдет день, может лишь тот, кто его планирует таким.

[Jamayka]

Знаете, минус к минусу - это плюс. Два раза "о своих проблемах" - это то же, что - один раз о чужих. Не Вы однообразно живёте, а - все дни - предсказуемы. Можно и дальше продолжить - предсказать, как пройдет день, может лишь тот, кто его планирует таким.

дело не в планировании...я вообще планов не строю, и из за этого часто страдаю...дело в том что я знаю что так будет, потому что по другому не бывает...а я хочу чтоб было....

если фильма нет в программе передач, то как не хоти он там не появиться....программу надо переписать, да только красок нету...

[PastushkaRina]

Так то, что заявляется в программе и то, что есть в действительности - разные вещи. Можно не заявлять о событии, но переживать его.

[Jamayka]

Так то, что заявляется в программе и то, что есть в действительности - разные вещи. Можно не заявлять о событии, но переживать его.

для того чтобы переживать событие, необходимо чтоб оно произошло, а когда событий никаких не происходит - нечего переживать...замкнутый круг какой то получаеться

[PastushkaRina]

Когда "ничего не происходит" - это тоже можно переживать как событие.

[Jamayka]

Когда "ничего не происходит" - это тоже можно переживать как событие.

эм и какими должны быть переживания? переживания это ведь эмоции...как из ничего извлекать эмоции?

 

Когда "ничего не происходит" - это тоже можно переживать как событие.

эм и какими должны быть переживания? переживания это ведь эмоции...как из ничего извлекать эмоции?

[PastushkaRina]

Эмоции принадлежат человеку, а не событию. Они есть всегда.

[Jamayka]

Эмоции принадлежат человеку, а не событию. Они есть всегда.

когда нет событий, эмоции может и есть, но все они не яркие, не ощущаются они...Эмоция это ведь реакция на что то...Реакция на ничего это ничего.... тавтология какая то сплошная...

[PastushkaRina]

Человек разумен. Когда мы мыслим, то создаём внутренние события, которые стимулируют эмоцио-моторные реакции.

[Jamayka]

Человек разумен. Когда мы мыслим, то создаём внутренние события, которые стимулируют эмоцио-моторные реакции.

мысли в одиночестве приводят только к плохим эмоциям

[PastushkaRina]

Смотря о чём эти мысли... Одиночество зрелыми людьми переживается скорее как приятное обстоятельство, комфортное и добровольное. У Вас просто возрастной кризис. Вы одной ногой в юношеских представлениях о жизни, а другой в стариковском бытовом комфорте - обездвижены.

Поэтому мысли, свойственные юности встречают отпор со стороны стариковских норм, и наоборот - мысли о невозможности что-либо поменять конфликтуют с установками юности об активности.

[Jamayka]

Смотря о чём эти мысли... Одиночество зрелыми людьми переживается скорее как приятное обстоятельство, комфортное и добровольное. У Вас просто возрастной кризис. Вы одной ногой в юношеских представлениях о жизни, а другой в стариковском бытовом комфорте - обездвижены.

Поэтому мысли, свойственные юности встречают отпор со стороны стариковских норм, и наоборот - мысли о невозможности что-либо поменять конфликтуют с установками юности об активности.

а как же сделать так чтоб все было в согласии?

[Jamayka]

раз уж мы тут разговариваем....вопрос у меня такой? как понять кем я хочу работать? в какой сфере? буду писать заявление на увольнение, но прежде надо понять где искать работу и начинать ее искать. чтоб потом не сидеть просто так...есть же какие то психологические приемы чтоб определить что для меня лучше?

[PastushkaRina]

а как же сделать так чтоб все было в согласии?

Как сделать чтобы юношеские мечты и стариковские методы не противоречили? Представьте себе семью, в которой есть девушка и старички. Как думаете, при каких условиях они будут довольны своей жизнью?

 

как понять кем я хочу работать?

Для этого стоит вспомнить свои любимые школьные предметы (дисциплины), хобби, любимые занятия, одним словом всё, что Вы любите (или любили) делать.

И если можно - кто по профессии Ваши родные и как Вы относитесь к их работе?

[Jamayka]

Как сделать чтобы юношеские мечты и стариковские методы не противоречили? Представьте себе семью, в которой есть девушка и старички. Как думаете, при каких условиях они будут довольны своей жизнью?

 

 

Для этого стоит вспомнить свои любимые школьные предметы (дисциплины), хобби, любимые занятия, одним словом всё, что Вы любите (или любили) делать.

И если можно - кто по профессии Ваши родные и как Вы относитесь к их работе?

1) очевидно при условиях что одни не будут вмешиваться в жизнь других

2) в школе любила все что не связанно с точными науками, литература любимый предмет наверное, информатика, вообще книги и техника это наверное то что больше всего привлекает, когда в техникуме училась вместе с этими предметами нравился маркетинг (есть в нем что то интересное)

мама - завскладом, огромный склад, люди в подчинении, работа нервная но хорошо оплачиваемая, поэтому там и работает, особого восторга я на ее лице не вижу

папа- строитель, мастер чего то там...просто всю жизнь работает по профессии

брат пока нигде не работает

тетя и 2 ее дочери - бухгалтера...я тоже эта работа мне точно не нравиться, постоянные бумажки и отчеты, куча ответственности и никакой отдачи

тетя, я и папа работаем в общем-то почти в одной организации, там же кстати работали почти все родственники, тетин муж, старший и младший братья и т.д.

[PastushkaRina]

Многие молодые люди сначала идут "по стопам" родителей, а потом ищут своё предназначение. Вы, видимо, уже прошли "по стопам"?

Любимые предметы - точные науки и литература. И эти интересы у Вас сохранились до сих пор?

Чем с удовольствием (какими делами) занимались в школьные годы после уроков?

 

очевидно при условиях что одни не будут вмешиваться в жизнь других

Я тоже так думаю. А конкретно как это может происходить? На примере той же семьи стариков и юношей.

[Jamayka]

Многие молодые люди сначала идут "по стопам" родителей, а потом ищут своё предназначение. Вы, видимо, уже прошли "по стопам"?

Любимые предметы - точные науки и литература. И эти интересы у Вас сохранились до сих пор?

Чем с удовольствием (какими делами) занимались в школьные годы после уроков?

 

 

Я тоже так думаю. А конкретно как это может происходить? На примере той же семьи стариков и юношей.

скорее по стопам тети и сестер. Вы кстати не много не так поняли, литература и информатика самые любимы, все точные (алгебра, физика и т.д) не любимые, по алгебре в школьном аттестате 3. А так в основном все гуманитарные предметы нравились, кроме тех где было совсем скучно, биология например, жутко скучная была. Еще достаточно сильно нравилось обществознание.

Лет до 12 ходили вечером гулять с девчонками из школы, потом произошла одна неприятная ситуация, и я ходить перестала, по крайне мере так часто, потом поменяла школу и вовсе с ними общение прекратилось, и я засела дома. В компьютер играла, телевизор смотрела, книжки читала, могла с братом и его одноклассником выйти погулять, в мяч поиграть. Когда младше была, рисовать любила, хотя это рисованием особо не назовешь, сюжет всегда один и тот же был, что умела то и рисовала. Лет до 12 во дворе с чуть более младшими девочками в куклы играла. Может быть играла бы и больше, но уже как то не по возрасту стало.

 

Сложно ответить как это должно происходить, либо они жить должны отдельно, либо круг общения должен быть разный.

[PastushkaRina]

Ямайка, я же "тупой" аналитик. Всё понимаю не так, как полагается.

Вот смотрите - я спросила о любимых предметах и Вы написали о точных науках. А то, что Вы пишете Не мне всё равно. Сказали, что точные, значит точные. А теперь можно разобраться почему же так - говорите о том, что якобы не нравится, когда спрашивают о том, что нравится. Тут мне вспоминается Несмеяна.Она что-то подобное проделывала.

 

Литература - любимый предмет. Что больше всего понравилось в литературе?

[Jamayka]

Ямайка, я же "тупой" аналитик. Всё понимаю не так, как полагается.

Вот смотрите - я спросила о любимых предметах и Вы написали о точных науках. А то, что Вы пишете Не мне всё равно. Сказали, что точные, значит точные. А теперь можно разобраться почему же так - говорите о том, что якобы не нравится, когда спрашивают о том, что нравится. Тут мне вспоминается Несмеяна.Она что-то подобное проделывала.

 

Литература - любимый предмет. Что больше всего понравилось в литературе?

странная вы однако вот почему так я не знаю, говорю о том, что не нравиться вместо того, чтоб говорить о том что нравиться... я кстати не замечаю этого.

Читать больше всего нравилось в литературе, по литературе всегда легко было хорошие оценки получать (хотя это не главное), а потом ведь героев обсуждали из каких-то произведений, а герои это почти, что люди. Я даже объяснить толком не могу (опять НЕ , я так скоро считать начну), как то атмосфера, когда все все прочитали и учителя не разозлили, обсуждения всех произведений как то нравилась прям. Даже верилось что учитель не зверь, хотя на русском или когда у нее плохое настроение было, это конечно было ужасно...Единственное что на уроках литературы мне не нравилось, это стихи рассказывать. Учить-легко. а рассказывать - язык прям не двигался, старалась побыстрее рассказать и отделаться...