Смена коллектива и адаптация. Как помочь ребенку?

[Гость Янина]

Моему сыну 6 лет, переходим в новую группу 4 раз. В 2.5г пошли в частный сад. В 3.5 получили путевку в обычный д/сад очень тяжело пережил адаптацию во первых серьезно и длительно болели а во вторых скучал по своим друзьям и воспитателю с прошлого д/с. Каждое утро в слезах шли в садик. Проходив пол года из за пищевой аллергии и не желания администрации д.с. помочь в решении проблемы перешли в др сад в аллергогруппу. Там замечательные воспитатели приняли нас очень хорошо и ребенок с желанием шел в сад,нашел друзей все вроде бы наладилось, но через пол года ребенок начал выдавать протест и нежелание ходить в сад, опять слезы и истерики каждое утро. Обращались даже к психологу. В течении 2х месяцев все прекратилось. Сейчас с 1 сентября мы перешли в логопедическую группу. Ходить в д.сад будем плследний год. Пошли с желанием, но воспитатель в первый же день запретила приносить свои игрушки и теперь у нас опять истерики и слезы. Полный протест идти в сад. Помогите советом, теперь уже задумываюсь вернуть его в старую группу или поговорить с воспитателем по поводу игрушек. И ребенка жалко и подготовка к школе нужна как быть незнаю...

[ЭллиТото]

я бы вернула в старую группу,лучше заниматься отдельно,чем мучить ребенка

[Oktava]

Автор, в 3,5 года и даже в 6 лет дети не привязываются настолько сильно к группе и воспитателям, чтобы скучать.

Он не скучает, он плохо реагирует на смену обстановки вообще.

Вам нужно плотнее с детским психологом пообщаться.

Возможно, у ребенка имеются личностные особенности, близкие к аутистическому спектру расстройств.

[ЭллиТото]

Какой аутизм?за 3года 4 группу менять!!!дети привязываются,я помню свою воспитательницадо сих пор

[Гость Kethis]

Какой аутизм?за 3года 4 группу менять!!!дети привязываются,я помню свою воспитательницадо сих пор

Согласна

+ все дети по-разному адаптируются

Верните ребенка в прежнюю группу

[Oktava]

Какой аутизм?за 3года 4 группу менять!!!дети привязываются,я помню свою воспитательницадо сих пор

Слово "аутизм" произнесли вы, вообще-то. Спектр личностных характеристик в пределах нормы очень широк, но не все они способствуют успешной социализации.

Помнить и скучать - это тоже разные вещи.

Пошли с желанием, но воспитатель в первый же день запретила приносить свои игрушки и теперь у нас опять истерики и слезы. .

А раньше мальчик брал свои игрушки в сад?

[Artur Kagroman]

Пошли с желанием, но воспитатель в первый же день запретила приносить свои игрушки

 

 

На каком основании воспитатель это сделал?

 

Вы с какого города? Необходимо видеть и пообщаться с ребёнком.

[ЭллиТото]

ну у нас нельзя приносить резиновые мячики,чтобы окна не побили и конфеты,остальное моя носит

Слово "аутизм" произнесли вы, вообще-то. Спектр личностных характеристик в пределах нормы очень широк, но не все они способствуют успешной социализации.

Помнить и скучать - это тоже разные вещи.

А раньше мальчик брал свои игрушки в сад?

мне непонятно почему вы отказываете маленьким детям в способностях помнить и скучать? они для вас не люди?

[Oktava]

 

мне непонятно почему вы отказываете маленьким детям в способностях помнить и скучать? они для вас не люди?

Вы снова приписываете мне какие-то мнения. На этот раз уже с агрессивным оттенком.

Я буду игнорировать вопросы такого плана, не обижайтесь.

[ЭллиТото]

Автор, в 3,5 года и даже в 6 лет дети не привязываются настолько сильно к группе и воспитателям, чтобы скучать.

Он не скучает, он плохо реагирует на смену обстановки вообще.

Вам нужно плотнее с детским психологом пообщаться.

Возможно, у ребенка имеются личностные особенности, близкие к аутистическому спектру расстройств.

это как понять?маленьким детям как никому нужна стабильность в окружении,некоторые врача боятся,любых незнакомых.а тут сразу все незнакомые и нельзя даже вещь взять из дома,совсем один в чуждом для него мире.

Вы по теме пишите,моя личность никому неинтересна

[Oktava]

это как понять?

Буквально. Так как я написала, без додумывания психиатрических диагнозов типа "аутизма".

[ЭллиТото]

при чем тут личностные расстройства,если ребенок не может адаптироваться к группе и воспитателям из-за частой их смены?

[Oktava]

при чем тут личностные расстройства,если ребенок не может адаптироваться к группе и воспитателям из-за частой их смены?

У меня написано "личностные особенности", а не "расстройства".

Может, у вас проблема с восприятием текста?

[ЭллиТото]

 

 

 

Возможно, у ребенка имеются личностные особенности, близкие к аутистическому спектру расстройств.

точно у меня?

[Oktava]

 Проходив пол года из за пищевой аллергии и не желания администрации д.с. помочь в решении проблемы перешли в др сад в аллергогруппу. 

А как именно отреагировала администрация?

 

Там замечательные воспитатели приняли нас очень хорошо и ребенок с желанием шел в сад,нашел друзей все вроде бы наладилось, но через пол года ребенок начал выдавать протест и нежелание ходить в сад, опять слезы и истерики каждое утро. Обращались даже к психологу. В течении 2х месяцев все прекратилось

 

В чем была причина протестов по-мнению психолога?

 

Сейчас с 1 сентября мы перешли в логопедическую группу.

 

Кто посоветовал вам?

Какие нарушения речи у ребенка имеются?

[Гость Янина]

Слово "аутизм" произнесли вы, вообще-то. Спектр личностных характеристик в пределах нормы очень широк, но не все они способствуют успешной социализации.

Помнить и скучать - это тоже разные вещи.

 

А раньше мальчик брал свои игрушки в сад?

Да, в той группе разрешали, не дорогие, не громкие игрушки. Мы очень любим маоенькие модельки и всегда их брали с собой. В этой группе мотивируют тем что дети ссорятся из за игрушек и еще они теряются. Поэтому не разрешают. А мне кажется очень важным то что в период адаптации ребенку на оборот необходимо иметь что то свое родное.

Мы когда впервые пошли в сад брали мягкую собаку и он с ней даже спать ложился, так он легче переносил разлуку со мной.

У моего ребенка все в порядке с развитием. Он открытый ребенок,давольно таки разговорчив. Живем мы в городе Улан Удэ

[Oktava]

Да, в той группе разрешали, не дорогие, не громкие игрушки. Мы очень любим маоенькие модельки и всегда их брали с собой. В этой группе мотивируют тем что дети ссорятся из за игрушек и еще они теряются. Поэтому не разрешают. А мне кажется очень важным то что в период адаптации ребенку на оборот необходимо иметь что то свое родное.

Мы когда впервые пошли в сад брали мягкую собаку и он с ней даже спать ложился, так он легче переносил разлуку со мной.

Да, обычно воспитатели разрешают  в таких случаях первое время приносить свою игрушку.

Психолог есть в саду? Поговорите с ним.

[ЭллиТото]

Да, в той группе разрешали, не дорогие, не громкие игрушки. Мы очень любим маоенькие модельки и всегда их брали с собой. В этой группе мотивируют тем что дети ссорятся из за игрушек и еще они теряются. Поэтому не разрешают. А мне кажется очень важным то что в период адаптации ребенку на оборот необходимо иметь что то свое родное.

Мы когда впервые пошли в сад брали мягкую собаку и он с ней даже спать ложился, так он легче переносил разлуку со мной.

У моего ребенка все в порядке с развитием. Он открытый ребенок,давольно таки разговорчив. Живем мы в городе Улан Удэ

А может поговорить с воспитателем и попросить ее?Сказать,что ребенок тяжело этот момент переживает,мне кажется она не знает этого,вот и запретила...  

[Oktava]

У моего ребенка все в порядке с развитием. Он открытый ребенок,давольно таки разговорчив. Живем мы в городе Улан Удэ

Развитие в пределах нормы, как я у же говорила, тоже варьируется.

Потребности и поведенческие реакции разных детей сильно отличаются. Например, он может легко привыкать к смене обстановки вообще, но очень требовательно относиться к постоянству жизненно важной зоны (место для сна, приема пищи и т.п.) Кроме того, у вас ребенок с пищевой аллергией и нарушениями речи. Ощущение того, что в чем-то он не такой как все, тоже может приводить к повышению уровня тревоги и соответствующим реакциям.

[Гость Янина]

А как именно отреагировала администрация?

Администрация кормила нас рыбой три раза в неделю и не хотели делать замену и не давали приносить самим те-же булочки за место растегаев. А про аллергию сказали что мы в обще первый раз слышим и что мы с таким диагнозом такие одни во всем д.с!

 

Началось все с того что его как то вырвало после обеда и мне сразу позвонили чтоб я его забрала. Я убежала с работы провела с ним оставшийся день дома. Через пару дней он начал жаловаться на боль в животе воспитатель снова позвонила мне, мне снова пришлось уйти и забрать его домой. Но когда это повторилось 3 раз мы поняли что Роме понравилось что по звонку мама его заберет и уведет домой. У него это не прошло и утрами начались слезы что он хосет быть дома и не хочет идти в сад.

Психолог сказал что нормально просто ребенок прощупывает вас как можно и как нельзя. Здесь главное не идти на поводу, со временем пройдет. Просто по больше внимания к ребенку.

 

 

В чем была причина протестов по-мнению психолога?

 

 

Кто посоветовал вам?

Какие нарушения речи у ребенка имеются?

 

 

Не выговариваем буквы щипящие и р л

[Oktava]

Не выговариваем буквы щипящие и р л

Понятно. Но вы могли не менять садик последний раз, а походить индивидуально к логопеду.

Кто вам порекомендовал перейти?

Если вы знали, что ребенок плохо реагирует на перемену места.

[ЭллиТото]

это и сейчас сделать можно.в начале года проще осуществлять перевод