Страна Мандалаев или дураки педагоги?

[katish]

Именно. Только в другом порядке: учителя, директора, школы.

 

ну да, учитель должен доложить в ОДН

 

[weaselman]

это конституционная обязанность, если не будешь учиться в школе, отправят в колонию

Там не об этом разговор. Я Алексу объясняю почему школа не может отказаться учить ребенка, который не нравится учителю.

ну да, учитель должен доложить в ОДН

О чем?

[katish]

О чем?

о том, что родители не исполняют своих обязанностей

 

Там не об этом разговор. Я Алексу объясняю почему школа не может отказаться учить ребенка, который не нравится учителю.

школа может поспособствовать отправить "ребенка" в колонию)

[Алекс Пупков]

школа может поспособствовать отправить "ребенка" в колонию)

Ну в колонию, до пустим...это КРУТОВАТО. А вот "гимназии", для особо бестолковых, под названием ПТУ.....это Да...легко.

я помню...у нас ребята...еще в какую то вечернюю школу ходили.....Она была одна на  несколько микрорайонов.....и там собрались все кто в обычной учится не хотел.

Так не получится. Конституция гарантирует бесплатное образование.

Так там же ни где не написано...что оно ДОЛЖНО БЫТЬ ОЧНЫМ.

Пусть будет заочным, дистанционным, ...любым другим.

[katish]

Ну в колонию, до пустим...это КРУТОВАТО. А вот "гимназии", для особо бестолковых, под названием ПТУ.....это Да...легко.

я помню...у нас ребята...еще в какую то вечернюю школу ходили.....Она была одна на  несколько микрорайонов.....и там собрались все кто в обычной учится не хотел.

 

не знаю как сейчас, раньше была обязанность, по конституции, отучиться 9 классов, кто валял дурака, прогуливал, могли и колонией припугнуть.

а ПТУ это ведь уже после 9.

 

[weaselman]

Так там же ни где не написано...что оно ДОЛЖНО БЫТЬ ОЧНЫМ.

Пусть будет заочным, дистанционным, ...любым другим.

Пусть, конечно. Главное, чтобы официальным (в смысле, чтобы диплом в конце получить) и бесплатным.

Если учитель/директор может такой вариант предложить ученику, то, почему бы и нет?

о том, что родители не исполняют своих обязанностей

Каких?

 

школа может поспособствовать отправить "ребенка" в колонию)

Это да. Может даже "поспособствовать", чтобы его потом замочили в подвортне, как Алекс выше рассказывал, или даже сама нанять " исполнителей".

Может-то она может ... Но предназначение ее, все-таки, не в этом.

[katish]

Может даже "поспособствовать", чтобы его потом замочили в подвортне, как Алекс выше рассказывал, или даже сама нанять " исполнителей".

 

школа типа киллеров наймет? аахха

[weaselman]

школа типа киллеров наймет? аахха

Ну, нет, я надеюсь, не наймет. Но может же ...

[n29]

Я не представляю, каким должен был быть у меня учитель, чтобы я химию полюбила

А зачем вам её полюбитъ?.. да и как полюбить то, что не любишь?.. По-моему, проще чуть скорректировать систему: не любишь химию - ну и черт с ней... учи то, что любишь + что-то из того, что в состоянии терпеть. Только вот знай: для поступления в те, те и эти специальности химия необходима. Уверен, что никогда не захочешь туда - милости просим, стань хоть посудомойкой, хоть поэтом. А вот захочешь быть, к примеру, фармацевтом - тогда, конечно, химию придется доучить. Так ум ребенка будет настраиваться в определенном направлении, и если он отроду ненавидел химию + знал, чего от этого лишается в будущем, ему по окончании школы не взбредет в голову захотеть недоступного. А если всё-таки взбредет, то не грех и чуть-чуть поднатужиться))

 

А если химию ты любишь или тебе все равно, да вот химичку только на дух не переносишь - пойди в другую школу попросись, авось и примет ихняя химичка, к примеру, за мытье полов или посуды..)) Или нанимай репетитора, учи как хочешь сам.. - т.е. возможностей (при желании) можно найти море. Это была бы своего рода разумная самоорганизация, которая возможна там, где железная лапа "аппарата" не придавила собою всё и вся. Проблема в том, что чем нерезиновее скопление населения в определенной территории, тем труднее оссуществить эту разумную самоорганизацию. Возможно, именно по этой причине боги, как только увидели, сразу же и разбомбили первый мегаполис с его высокой башней... тут и коню понятно, что к добру не приведет..^^

[n29]

То есть, если твой ребенок, например, пойдет на улицу без шапки в сорокаградусный мороз, или затеет игру в футбол на оживленном шоссе, то ты предпочтешь не вмешиваться, чтобы не "навязываться"?

Правильно я понял?

Неа... у меня другой подход. Я в таких случаях ищу сравнений с чем-нибудь природным. Не шапки, не машины, понимаешь? А процесс)) К примеру, если взять и тянуть растение за уши, то ничего хорошего из этого не выйдет.. Ты скажешь (знаю)): можно удобрить, посыпать там навозом или чем... А я отвечу:

a) зачем?

b) а во вторых: не всем навоз полезен.

Да, не охота разбираться с каждой травинкой по отдельности, понятно.. но разобраться грубо ведь возможность есть? Как узнать, кому что полезно? Посмотреть, кто к чему тянется - и всё. Одни к солнцу, другие в тень, третьи к навозу или там к воде... Мне кажется ошибочным исходить из идеи о неком универсальном "развитии", которое непременно проходят все. Иными словами: отморозить уши или быть сбитым машиной - опыт, ничем не хуже чем другие, нам только кажется так. И если кто-то тянется к нему не взирая на вразумления, лучше ему не препятствовать. имхо.

 

Знаешь, есть в святом Писании одно местечко (правда, не помню точно, где) - там бог объясняет пророку, в чем его задача: а она в том, чтобы просто говорить. Озвучивать то, что сказано. Если ты видишь свинство и не говоришь: свинство, то взыщется с тебя. А если ты сказал, но никто не послушал, то это не твои уже проблемы..)) Я думаю, это напутствие вполне применимо и к педагогам.

[weaselman]

Неа... у меня другой подход. Я в таких случаях ищу сравнений с чем-нибудь природным.

Каких еще "сравнений"?

Я спрашиваю, считаешь ли ты, что в этом случае имеет смысл "навязывать" ребенку свою заботу, или это так же бесполезно, как и в случае с образованием.

[Милена777]

А зачем вам её полюбитъ?.. да и как полюбить то, что не любишь?.. 

Просто я ведь понимала, что те предметы, которые любишь учить намного проще, потому что интересно. Я хотела в скучных предметах найти какие-то интересные, привлекательные  моменты ради чего стоило бы заставить себя учить. К примеру, я записалась на кружок по химии, думала, может все эти магические превращения в пробирках меня увлекут, и формулы будут легче запоминаться, но все напрасно… Моего энтузиазма хватило лишь на непродолжительное время.

А к концу учебы, когда я уже понимала, что мне это предмет для поступления в ВУЗ не пригодится, очень жаль было тратить время на изучение разных подробностей. Да, тогда казалось, что хорошо было бы учить то, что сама выбрала…

[n29]

Каких еще "сравнений"?

Я спрашиваю, считаешь ли ты, что в этом случае имеет смысл "навязывать" ребенку свою заботу, или это так же бесполезно, как и в случае с образованием.

Если речь о неразумном существе (животное, ребенок), тогда имеет; если нет, нет.

[weaselman]

Если речь о неразумном существе (животное, ребенок), тогда имеет; если нет, нет.

Ну, так мы, вроде, как раз, о детях здесь и говорим. К чему тогда было это твое замечание о бесполезности "навязывания образования"?

[n29]

Ну, так мы, вроде, как раз, о детях здесь и говорим. К чему тогда было это твое замечание о бесполезности "навязывания образования"?

Во прицепился..))

Есть разница между ребенком, которому 4, и ребенком, которому 14, а то и все 18. В школу 4-летние не ходят, значит, шапку надеть и привязать ещё, чтобы не сползла. А вот если взрослее, то пускай морозится. Ну, я бы так..

[weaselman]

Во прицепился..))

Есть разница между ребенком, которому 4, и ребенком, которому 14, а то и все 18.

Ну хорошо. Вот, если твоему ребенку 14, и он на дороге в футбол играет, или, допустим, поспорил с другом, на "слабо", что выпьет за раз четыре бутылки водки, то ты не станешь "навязываться"?

[Алекс Пупков]

 

Знаешь, есть в святом Писании одно местечко (правда, не помню точно, где) - там бог объясняет пророку, в чем его задача: а она в том, чтобы просто говорить. Озвучивать то, что сказано. Если ты видишь свинство и не говоришь: свинство, то взыщется с тебя. А если ты сказал, но никто не послушал, то это не твои уже проблемы..)) Я думаю, это напутствие вполне применимо и к педагогам.

Хм....вот уж не подозревал....что окажется, что господь , своих учеников так воспитывал.

Я того же мнения......

Именно...задача УЧИТЕЛЯ- говорить!

а УЖ КТО,  ЧТО УСЛЫШАЛ...А УЖ ТЕМ БОЛЕЕ ПРОСЛУШАЛ.....то не вина учителя...ибо он СКАЗАЛ....то вина слушающего, НО НЕ СЛЫШАЩЕГО.

Ну хорошо. Вот, если твоему ребенку 14, и он на дороге в футбол играет, или, допустим, поспорил с другом, на "слабо", что выпьет за раз четыре бутылки водки, то ты не станешь "навязываться"?

можно я отвечу......

я не стал бы ни навязываться ни останавливать.

Не хай.....ОТВЕТИТ ЗА СЛАБО!

Понятное дело, что 4-е бутылки он не выпьет......а будет блевать уже с 300-400 грамм.....

А возможно даже попадет в больницу.....Это ОЧЕНЬ ХОРОШО.

Самое время, полежать и подумать над поведением.....

Это ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ.......о таком на лекциях не рассказывают...а если рассказывают...то как правило УРОК НЕ В ПРОК.....ибо НЕТ, ничего ценнее....чем личный опыт.

[n29]

Ну хорошо. Вот, если твоему ребенку 14, и он на дороге в футбол играет, или, допустим, поспорил с другом, на "слабо", что выпьет за раз четыре бутылки водки, то ты не станешь "навязываться"?

Неа, не стану. Расскажу заранее, что в каких случаях ждет, и всё - дальше гамак там, виски, сигарета... ))) *лень смайлика искать*

[Алекс Пупков]

Неа, не стану. Расскажу заранее, что в каких случаях ждет, и всё - дальше гамак там, виски, сигарета... ))) *лень смайлика искать*

Согласен.

Одно дело предупредить об опасности. и описать последствия.

Другое дело ПОСТОЯННО КОНТРОЛИРОВАТЬ поступки. но это не возможно.

И если отрок, решил с играть в футбол со смертью.....ну что поделать с ДУРАКОМ.....может обойдется. И смерть пройдет рядом.....

Но пара ушибов или даже переломов.....несомненно только на пользу пойдет.

чисто по ржать......

верх безответственности в зрелом возрасте. .....

https://www.youtube.com/watch?v=tke2haFD9-Y

[weaselman]

Неа, не стану.

Ясно.

У тебя нет детей, да?

Понятное дело, что 4-е бутылки он не выпьет......а будет блевать уже с 300-400 грамм.....

А возможно даже попадет в больницу.....Это ОЧЕНЬ ХОРОШО.

Более вероятно, что не в больницу, а на кладбище.

Или, если не сразу на кладбище, то скоро.

[katish]

Ну хорошо. Вот, если твоему ребенку 14, и он на дороге в футбол играет, или, допустим, поспорил с другом, на "слабо", что выпьет за раз четыре бутылки водки, то ты не станешь "навязываться"?

неудачный пример. родитель и 24-х летнего будет пытаться остановить.

а если , так, о неком 14-летнем дол..бе, то...  естественный отбор.

[Алекс Пупков]

Ясно.

У тебя нет детей, да?

 

есть.....

а вы своих 24 часа контролируете??? да?